Artikel

Här kan du söka och filtrera bland Pedagogsajtens alla artiklar.

Laborativ matte och matematikverkstad gör undervisningen mer konkret

Catarina Linde pratar alltid mycket med sina elever och frågar ofta ”Berätta hur du tänkte här”. Hon fascineras av att få barn att upptäcka matematiken och det roligaste i klassrummet tycker hon är de laborativa matteuppgifterna. – Matematik handlar om resonemang och förståelse i vardagen och det finns så mycket matematik som ingen riktigt tänker på. Matte kan […]

Att se helheten och göra eleverna redo för resten av livet

På Elinebergs särskola utgår arbetet från elevens egen takt och med hjälp av de digitala verktygen ser pedagogerna att motivationen hos eleverna kan öka. För pedagogerna är tvålärarsystemet en trygghet och de tycker det är av stor vikt att de har roligt tillsammans. Camilla Persson, Anna Bergevi och Benny Jensen arbetar i högstadieklassen på Elinebergs särskola. – Det är fantastiskt […]

Välkomsten – Nyanländas lärande i Helsingborg

När en nyanländ elev börjar skolan i Helsingborg får eleven först komma till Välkomsten på Pedagogiskt center. Efter två veckor med kartläggning av skolbakgrund och bedömning av modersmål, matematik samt grunder i svenska får eleven komma till sin nya skola. Välkomsten arbetar aktivt med att matcha elev och skola och från oktober 2014 till juni […]

Kraften i att utgå från barns lek

Utgår jag ifrån barns perspektiv eller ett barnperspektiv i mitt arbete? Tänker jag att barnet är eller att barnet kan bli? Hur använder jag pedagogisk dokumentation så att det får effekt på lärandet hos barnen? Det är några av de frågor som Helsingborgs  förstelärare i förskolan ställer sig i sitt arbete. Nu har de samlat sina […]

En utvecklingsresa med modersmålsläraren i fokus

Modersmålsenheten på skol- och fritidsförvaltningen i Helsingborg har genomgått en utvecklingsresa, som har resulterat i ett helt nytt fokus på modersmålsläraren och på dennes uppdrag. Utvecklingsarbetet med modersmålsenheten startade 2012. Jessica Persson, som idag är utvecklingsledare för enheten fick då tillsammans med Lisbeth Gyllander, strategisk utvecklare, i uppdrag från den tidigare modersmålschefen att gå in […]

DigiLys – digital analys av lärmiljö

DigiLys är en användarvänlig arbetsmodell som är enkelt att lära sig. En utvärdering visar att deltagande skolor utvecklats. De skolor som använt arbetsmodellen för analys av lärmiljö under längre tid har fått förbättrade resultat. Deltagande skolors elevhälsoteam uttrycker att de arbetar mer förebyggande och har helhetssyn på elevernas lärmiljö och kunskapsutveckling. Analysteamet i Helsingborg har […]

Från jord till bord: Odling på Hamiltons förskola

Från jord till bord. I den här filmen kan du se hur Hamiltons förskola i Helsingborg arbetar med odling och hållbar utveckling.  På Hamiltons förskola har barnen och pedagogerna odlat tillsammans under en lång tid. Men det senaste året har delaktigheten och intresset för odling vuxit ännu lite mer. Utifrån temat Barns relationer till en […]

Om prosjektet Rektorer i aksjon

Det overordnede målet med ”Rektorer i aksjon”, har vært å bedre elevenes læringsutbytte og utjevne resultatene mellom skoler.  På denne måten ønsker vi at elevene skal få et likeverdig tilbud på tvers av skoler. Med utgangspunkt i forskning på fremgangsrike skoler og skolesystem, har vi valgt å videreutvikle kompetansen til skolelederne for å oppnå prosjektets […]

Sammanfattning från projektet Rektorer i aktion

I april hölls spridningskonferens Rektorer i aktion för förskolechef, rektor, biträdande rektor, utvecklingsledare på central nivå samt till förvaltningsledning inom förskola och skola. Konferensen hade sin utgångspunkt i projektet Rektorer i aktion och hölls i Helsingborg och i Sandnes. Det övergripande målet med Rektorer i aktion var att förbättra elevers lärande och minska skillnaderna i resultat mellan […]

Aktivera eleverna som ägare av den egna lärandeprocessen

Framgångsrika elever är oftast självreglerande. De kan sätta upp realistiska mål, använda lämpliga strategier för att uppnå dessa mål, reglera sin fysiska och sociala lärandekontext, använda sin tid på ett effektivt sätt, hitta framgångstecken i sina prestationer och utvärdera sina metoder. Denna text är en del i en artikelserie. Här hittar du alla delar i […]