Helsingborg bloggar

Här publiceras bloggtexter skrivna av pedagoger och personal i Helsingborgs stads skolor inom olika aktuella ämnesområden. Detta för att synliggöra goda pedagogiska exempel i våra skolor och verksamheter.

Samtal om mat – Vi blir vad vi äter

Maten vi äter är inte en bara en förutsättning för vår överlevnad och vårt välmående, det är också ett av de sätt vi använder för att visa upp vem vi är och vad vi bryr oss om. 

Tips på hur lärare kan hålla sig à jour!

Kollegialt lärande – att dela med sig av och ta del av varandras kunskaper och erfarenheter –  är guld värt inom läraryrket. Här kommer några snabba tips på hur man som lärare kan hålla sig uppdaterad.

Att presentera egna slutsatser

”Vad som är framgångsrik undervisning varierar mellan olika elever beroende på flera olika faktorer.” Det menar Kristian B. Kjellström i sitt inlägg om differentierad undervisning.

En plats för ”Critical Literacy” i Lgy11

Syftet med critical literacy är att med språkutvecklande insatser få barn och elever att utveckla förmågan att förstå och påverka sin omvärld och förhålla sig kritiskt till olika beskrivningar av omvärlden. Men får det något utrymme i ämnesplanen för engelska på gymnasiet?

Lärande misstag

Pedagogen ställer en fråga till hela klassen, och låter eleverna som ivrigt räcker upp handen svara. Känns det igen? Inger Edforss-Fuchs är en av dem som gjort samma misstag. Här delar hon med sig av sina lärdomar.

Flerspråkighet och språkinlärningsstrategier

Hur ska man förhålla sig till läroplanen när ämnets syfte är svårtolkat? Det frågade sig nyexaminerade läraren Frida Nilsson i sina egna studier under universitetstiden.

Svenska i engelskundervisning och flerspråkig lyrik

Ska engelskundervisning ske helt på engelska, eller måste man blanda in svenska också? Vilka fördelar och nackdelar kan det ha? Det frågar sig Sandra Ekman i sin C-uppsats.

Att finna och dela kunskap

Hur tar vi egentligen reda på vad som fungerar för oss i våra klassrum? Vi testar det såklart! I det här inlägget delar några lärarstudenter med sig av sin forskning, och sin resa till Oslo.

Programmering i lektion om kroppen

Med hjälp av koppartråd och folie har IKT-pedagog Caisa Skoglund och eleverna i årskurs 4 på Tågaborggskolan i Helsingborg gjort den analoga pappersplanschen digital. Se resultatet i filmen överst i blogginlägget.

En resa till vikingatiden

Som en del av vårens ämnesövergripande tema har pedagogerna och eleverna på Tågaborgsskolan i Helsingborg använt green screen för att kunna kliva in i vikingatidens mytomspunna värld.