Landskrona bloggar

Här publicerar vi inlägg från förstelärare i Landskrona stad, där de delger oss konkreta undervisningstips eller diskuterar olika pedogogiska metoder som de med framgång använt i sin undervisning!

Tanken med bloggen är alltså att lyfta fram alla de fantastiska saker som händer ute i klassrum i kommunen; en sorts kollegialt lärande på distans, men även så klart en inblick i vår verksamhet för alla som kan tänkas nyfikna!

Undervisning mot två läroplaner – en utmaning för mig som lärare?

Som rubriken lyder är det en utmaning för mig som lärare att undervisa, planera och att bedöma mot två läroplaner. Hur synliggör jag två läroplaner i min undervisning? Vad krävs av mig som lärare? Frågor och tankar som jag säkert delar med andra lärare som bedömer och undervisar mot två läroplaner. Mitt namn är Tina […]

Kamratrespons

Mitt namn är Emma Anderberg och jag arbetar på Glumslövs skola i Landskrona sedan 11 år tillbaka. Detta läsår arbetar jag i årskurs 2. Vi har 20 elever i den ena klassen och 21 elever i den andra klassen. Jag är förstelärare i svenska och har huvudansvaret för svenskundervisningen i båda klasserna. Stärka och utveckla […]

Problemlösning och språkutveckling i matematik

Mitt namn är Sandra Straumits och jag arbetar som lärare i matematik och svenska på Allvar Gullstrandgymnasiet i Landskrona. På olika sätt har jag genom åren försökt utveckla min undervisning, så att den ska bli intressant och lärorik för eleverna. Fokus har till största delen legat på matematikämnet, då många av de elever jag träffar […]

Urban utveckling, särskilt stöd och mjuk inkludering ur systemteoretiskt perspektiv

Jag heter Mattias Svensson och anställdes i Landskrona 2014 för min ämneskombination, svenska/svenska som andraspråk/teater/estetisk kommunikation samt min specialpedagogiska kompetensen. Jag skulle utveckla särskilt stöd, vara en länk mellan EHT och den operativa delen i klassrummet. Den specialpedagogiska kompetensen har jag skaffat mig som lärare i särskolan under många år, med fortbildning och som process […]

Språkutvecklande matematik

Jag heter Afraa Baqer och är utbildad matematik och NO-lärare för grundskolan. Idag arbetar jag som klass- och ämneslärare för årskurs fyra på Dammhagskolan. Jag brinner för matematikundervisning, och det är det som jag gör bäst. Under åren som jag har jobbat som matematiklärare har jag provat att kombinera matematik med olika arbetssätt och olika […]

Spaced learning

Jag heter Jessica Hyrefelt och är förstelärare i Svenska som andraspråk på Dammhagskolan i Landskrona.  Jag undervisar i svenska, so och bild i åk 4. Spaced learning Jag arbetar med metoden Spaced learning i mina klasser. Spaced learning är en undervisningsmetod som gynnar långtidsminnet. Metoden bygger på relativt nya vetenskapliga rön om hur hjärnan inkodar […]

Sokratiska samtal

Jag heter Therese Bergström Radojevic, jag är förstelärare i svenska på Västervångskolan i Landskrona. Just nu har jag en åk 4 som jag undervisar i svenska, engelska, SO och NO. Sokratiska samtal – eftertänksam dialog ”Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och […]

Konkretisering av decimaltal

Mitt namn är Maria Davidsson Friberg och jag arbetar på Västervångskolan i Landskrona. I grunden är jag ma/no-lärare för åk 1-7 men har vidareutbildat mig till speciallärare med inriktning mot matematikutveckling, jag är även förstelärare i matematik. I mitt uppdrag ger jag särskilt stöd åt elever, individanpassar material, handleder lärare och arbetar med ämnesutveckling och […]

Mentimeter – ett enkelt verktyg för snabb kunskapskontroll och bedömning

Jag heter Mats Svensson och undervisar på Allvar Gullstrandgymnasiet i Landskrona. Jag är behörig att undervisa i biologi, naturkunskap och diverse miljökurser. För stunden undervisar jag biologi, naturkunskap och marinbiologi. Jag har jobbat på skolan sedan 1999. Mentimeter I dag sker händelser ofta väldigt fort, på gott och ont. Eleverna är vana vid att resultat, […]

Globalt lärande om hållbar utveckling

Mitt namn är Karin Warlin och jag är förstelärare i Naturkunskap på Allvar Gullstrandgymnasiet, där jag varit verksam i 27 år. Hållbar Framtid Naturkunskap är i sig ett tvärvetenskapligt ämne – naturen är ju faktiskt inte uppdelad i Kemi, Biologi och Fysik utan det är ju vi människor, som ända från Aristoteles tid, bestämt oss […]