Matematik, språk och IKT

På den här bloggen skriver Susanne Jönsson, förstelärare på Dalhemsskolan med fokus på språk, matematik och IKT. Susanne arbetar med alla årskurser och brinner för språkutvecklande undervisning med stöd av digitala verktyg i alla ämnen.

Arbetet med Veckans tal är påbörjat

Nu har jag börjat med arbetet med veckans tal som jag planerade innan jul. Inledningen var ju givetvis att repetera 11 och 12. Eleverna fick hjälpas åt att komma ihåg fakta om talen. De kom på att talet 11 är udda, Neymar har tröja nummer 11, 11 består av ett tiotal och ett ental, klockan kan […]

Testresultat som grund för planering

Jag är helt emot för mycket tester! Tester för testandets skull hoppas jag skolan har slutat med. Likaså tester som kategoriserar och nivågrupperar elever. Däremot gillar jag testresultat som grund för planering. Mina elever i årskurs två har fått göra två av de tester de ska klara i slutet av maj redan nu. De har […]

Veckans tal ett arbete från höstlov till jul i årskurs 2

För två veckor sedan började jag med arbetet kring Veckans tal. Jag har inspirerats av genrepedagogik, Grej Of The Day och Dagens tal (i Att förstå och använda tal , McIntosh).  I två veckor har vi arbetat med talet 11. Hoppas mitt arbete kan inspirera ditt arbete! Bakgrund: Erfarenheten har lärt mig att för mina […]

#howto engagerande föräldramöten

Vet ni hur det känns att stå framför föräldrarna till dina värdefulla, unga, unika och kreativa elever och leverera värdelös, gammal, opersonlig och totalt fantasilös information? Skolbussen går samma tid som den alltid har gjort, vi arbetar mot mobbing, gympakläderna ska med på tisdagar och torsdagar, alla ska duscha efter idrotten, fritids är stängt den […]

Skriva sig till lärande! @angen_s #hbg44 @ses1549

Del 1 finns här https://pedagogsajten.familjenhelsingborg.se/angen_s-talar-om-hogre-maluppfyllelse-pa-hbg44/ Nu har siten som jag vill använda till skrivprocesser tagit form. Jag vill att skrivprocessen är synlig för eleverna vi arbetar aktivt med processen vilka mål har vi för denna text? hur kommenterar vi? vilka kommentarer vill vi själva ha? alla utkast finns kvar kommentarerna ska komma i direkt anslutning till […]

@angen_s talar om högre måluppfyllelse på #hbg44

Med hjälp av digitala verktyg och en medveten strategi för hur dessa ska stödja lärandet har Sollentuna kommun  utvecklat ett arbetssätt  där eleverna når målen i årskurs 3 i matematik och svenska i högre grad. Skillnaden mellan pojkar och flickor blev också mindre med detta sätt att arbeta. Hur gjorde man det? Bakom strategin ligger […]