Aktuella bloggar

Här listas alla våra blogginlägg.

Att arbeta med konstruktiv länkning

Jag fick frågan om hur vi på Rönnowska arbetar med konstruktiv länkning … och började fundera. Vi har haft tre fokusområden; mentorskapet (relation och bemötande), IT som pedagogiskt verktyg och bedömning för lärande (BFL) de två senaste åren. Dessa har vi aktivt arbetat med på olika sätt och i olika konstellationer. Gemensamt för de tre […]

Barns lek, lärande och utforskande med digitala lärplattor i förskolan

Susanne Kjällander liknar digitala plattor i förskolan vid kameleonter. Plattorna blir det barnen önskar i stunden. Det kan vara en kassaapparat, ett tidtagarur, en kamera eller kanske en fågelbok. Hon ser den som en väldigt integrerad del av förskolans verksamhet. Ett sätt hon ser att verksamheten påverkas av plattorna är genom att hon kan se att barn som […]

Att åka taxi är också en resa i sig…

Att förflytta sig i en mångmiljonstad kräver sin logistik. Ofta har vi kunnat röra oss till platser och skolor med tunnelbanor, ibland med buss men flera gånger har det varit lättare att ta en taxi för oss 3 för att snabbt ta oss dit vi ska. Sen med fötterna, som jag har varit, har jag […]

Tankar i huvud och kropp

Vänliga människor ringer oss och undrar var vi är. Tiden för vårt möte hade visst ändrats till en timme tidigare än vi trodde och ändringen har smält bort i luftfuktigheten. Vi flämtar in i den luftkonditionerade entrén, sedan vidare in för att anmäla oss i receptionen. Vi är väntade. Eva och Marie-Louise får slänga sig […]

Värdegrundsarbete med dokumentären Raskortet

Raskortet är en svensk dokumentär från 2014 av Osmond Karim och Malin Holmberg-Karim. Sändes i SVt i mars 2014. Finns nu tillgänglig att strömma i mediakatalogen! Hur är det att vara svart i Sverige – landet med en självbild som världens mest toleranta och fördomsfria? Filmaren Osmond Karim låter människor dela med sig av sin […]

Utomhuspedagogik t/r Helsingborg-Singapore!

Vi är fyra lärare från Helsingborg som åker på studiebesök till Singapore och Bali i oktober 2014. Vi ska besöka skolor med fokus på utomhuspedagogik och hållbar utveckling. Vi vill gärna berätta om våra upplevelser under resan. Allt började  2012 med Ingers  nya telefon då hon fick fnatt med en ny app som heter TURF. Med den och […]

Elever animerar egna filmer om hur man är en bra kompis

Årskurs fyra på Villanskolan i Ängelholm fick besök av Joachim Thornström*  under en dag vecka 36 i ett led i 1:1-satsningen och eleverna fick chansen att arbeta med honom i ett värdegrundsarbete. Uppgiften var att skapa en animerad film med verktyget GoAnimate om hur en bra kompis ska vara. Eleverna fick först fundera över hur en […]

Språkutveckling med Ipads i förskoleklassen

Vi i förskoleklassen, Påarps skola, fick möjligheten att arbeta med Ipads under fem veckor och valde att arbeta med appen ”Story Creator”. Eleverna blev introducerade hur appen fungerar och hur de kunde använda den. Flera av eleverna kände till denna app sen tidigare. Valet av gruppindelningar gjorde vi pedagoger ut efter var eleverna befann sig i […]

Animeringsfestival på fritids

Under ett möte i nätverk Fritids på Resurs IKT i Ängelholm kom ett förslag från fritidspedagogen Karin Borggren att anordna en animeringsfestival. Förslaget togs emot med stor entusiasm på de olika skolornas fritidshem. Resurs IKT i Ängelholm ordnade några workshops och snart gjordes det filmer på de flesta fritidshemmen Festivalen gick av stapeln den 15 […]

Om öppna digitala lärresurser

Genom att använda dig av öppna lärresurser i undervisningen får du mer tid till handledning och diskussioner med eleverna. Dessutom kan elevernas olika sätt att lära gynnas av film, bilder och annat icke-textbaserat undervisningsmaterial. Om du som lärare ska förklara ett begrepp eller fenomen och någon annan redan har gjort det på ett väldigt bra sätt, varför […]