Film

En film som visar på vilka olika sätt vi använder datorn som verktyg i undervisningen på Ängelholms Montessoriskola. Ett arbete utifrån hur vi jobbar med IKT på olika rektorsområden i Ängelholm som en del av 1:1-satsningen.

En film om hur vi använder datorn i olika ämnen och projekt på Magnarp. Ett arbete utifrån hur vi jobbar med IKT på olika rektorsområden i Ängelholm som en del av 1:1-satsningen.

En film som visar hur datorn har blivit ett naturligt verktyg i undervisningen på Kungsgårdsskolan. Ett arbete utifrån hur vi jobbar med IKT på olika rektorsområden i Ängelholm som en del av 1:1-satsningen.

En film om hur vi använder datorn som verktyg när vi planerar bygget av lådbilar. Ett arbete utifrån hur vi jobbar med IKT på olika rektorsområden i Ängelholm som en del av 1:1-satsningen.

En film o, hur vi använder datorn som ett verktyg i engelskaundervisningen. Ett arbete utifrån hur vi jobbar med IKT på olika rektorsområden i Ängelholm som en del av 1:1-satsningen.

En film om att använda digitala verktyg i musikundervisningen, i detta fall Jam Studio. Ett arbete utifrån hur vi jobbar med IKT på olika rektorsområden i Ängelholm, Munka Ljungby som en del av 1:1-satsningen.

Med temat Framtiden och digitala verktyg besökte Bonnie Stewart Ängelholm med sin föreläsning Network Education: Some thinking Tools. I en fullsatt aula på Rönnegymnasiet, Ängelholm, fick vi en insiktsfull, rolig och viktig föreläsning. Ni finner hennes keynote till föreläsningen här:http://www.slideshare.net/bonstewart/sweden-2014 Mer om Bonnie finner ni här:http://bonstewart.com/ Ni kan också följa henne på Twitter:@bonstewart

En film som visar hur datorn och digitala verktyg används i undervisningen och i lärarnas planering och hur viktigt ett gott kollegieklimat är – allt i Vilda västernstil! Ett arbete utifrån hur vi jobbar med IKT på olika rektorsområden i Ängelholm som en del av 1:1-satsningen.

En film om att använda datorn i svenskaundervisningen i Södra Utmarken.  Ett arbete utifrån hur vi jobbar med IKT på olika rektorsområden i Ängelholm som en del av 1:1-satsningen.

Hur använder pedagogen bäst sin tid tillsammans med sina elever? Denna fråga är mycket viktig och har på olika sätt berörts i tidigare blogginlägg, exempelvis det här blogginlägget om feedback.  Att flippa sitt klassrum frigör tid till annat. Detta är skäl som många gånger lyfts fram när man pratar om att flippa sitt klassrum. Runt omkring […]