På vetenskaplig grund

Mellanledarens förmåga att översätta och anpassa strategier och verktyg avgörande

2021-06-08 11:40

Närmre 500 lärare i en mellanledarposition har gått den processledarutbildning som skol- och fritidsförvaltningen i Helsingborg genomfört i flera omgångar sedan 2013. I en studie blir det nu tydligt att…

• Intervju

Kan förändrade tankebanor påverka elevers inställning till matematik?

2021-05-18 11:20

Ja, det ville i alla fall Fredericka Cordua och Sofie Persson undersöka. De brinner för matematiken och ser matematiken som mer än bara ett ämne. Men de ser att det…

• Intervju

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• Matematik

Låg överensstämmelse i betygssättning kan påverka likvärdigheten

2021-03-18 15:06

Hur ser överensstämmelsen i betygssättning ut när lärare använder sig av de två modellerna holistisk- och analytisk modell? Och vilka skillnader finns mellan modellerna i hur lärare motiverar sin betygssättning?…

• Artikel

• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Nyfiken på Sofie Johansson och flerspråkiga lärmiljöer

2021-03-02 07:30

Sofie Johansson deltog under läsåret 19/20 i ett utvecklingsarbete för integration på lika villkor. Under arbetet skapade hon strukturer för flerspråkiga lärmiljöer i sitt klassrum som uppskattades av både elever…

• Nyfiken på

• Gymnasieskola

• NO-ämnen

Elever som får använda alla sina språk får fler verktyg i sitt lärande

2021-02-25 14:48

I en studiehandledning på modersmålet sker skolarbetet växelvis på modersmål och på svenska, vilket utvecklar elevens kunskaper såväl i det aktuella ämnet som i svenska språket. Elever som får använda…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

• Modersmål
• Ämnesövergripande

Varför Nätverk för VFU-handledare?

2021-02-10 11:26

Hur kan ett uppdrag som samverksansdoktorand stötta alla delar av förskolans arbete mot en förskola på vetenskaplig grund? I denna text beskriver Jenny Henriksson arbetet och utvecklingen med Billesholms förskolors…

• Blogginlägg

• Förskola

Vilka effekter ger det kollegiala lärandet?

2020-11-06 08:37

Idag ägnar skolor hundratals timmar åt aktiviteter som går under benämningen kollegialt lärande, många gånger med tron att nya insatser i undervisningen ska leda till direkta effekter för eleverna. I…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Ängelholms kommun berättar om skola på vetenskaplig grund

2020-10-27 10:13

I ett projekt som FoU Skola driver berättar kommuner i Skåne om sitt arbete med skola på vetenskaplig grund genom att svara på tre frågor. Ambitionen med projektet är att…

• Blogginlägg

En resa med förhinder – internationellt samarbete i en föränderlig tid

2020-06-08 13:48

Detta inlägg handlar om internationellt samarbete i en tid vi inte kunde förutspå, om en utbildningskonferens när det inte blev som det var tänkt utan blev som det blev. Det…

• Blogginlägg

• Förskola

Hon har forskat på lärares användning av digitala resurser i undervisningen

2020-06-02 07:48

Eva Svensson var nyfiken på att undersöka vad det är som lärare gör när de är duktiga användare av digitala resurser. Hon blev överraskad över lärares uppfinningsrikedom och över hur…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Reading & Writing Power

2020-03-16 08:19

Under en heldag, den 3 mars, hade alla lärare i Ängelholms grundskolor förmånen att få lyssna till Adrienne Gear, en kraftfull föreläsare som talade på temat språk- läs- och skriv-undervisning.…

• Blogginlägg

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• Svenska
• Svenska som andraspråk

Samverkan mellan akademi och praktik

2020-03-06 08:00

Kanske har du bilden av forskare som en ensamarbetande person fast på sitt kontor? Jag får erkänna att även om jag hade en viss insyn i akademin sedan tidigare blev…

• Blogginlägg

• Förskola

Varför satsa på forskning i förskolan?

2020-02-18 09:55

I mitt förra inlägg beskrev jag min resa från barnskötare till samverkansdoktorand. Hur jag hamnade här. Och i detta inlägg kommer jag att beskriva vad det konkret innebär för mig…

• Blogginlägg

• Förskola

En väg till att forska inom förskolan

2020-02-07 08:08

Det pågår mycket forskning kring undervisning i förskolan i Sverige idag. Hur är detta kopplat till dig som undervisar i förskola? Hur skulle du kunna ta plats i forskningsfältet? Följ…

• Blogginlägg

• Förskola

Aktionslärande pågår

2019-11-25 15:29

En skola på vetenskaplig grund är en portalparagraf vi alla i skolan har att arbeta för. Det kan göras på olika sätt. Ett är att systematiskt identifiera vad som fungerar…

• Artikel

• Fritidshem
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Pulsstudien visar resultat på bara sju minuter

2019-10-22 09:28

Börjar du dina matematiklektioner med fysisk aktivitet? Att inleda matematiklektionen med sju minuters fysisk aktivitet har nämligen visat sig ha effekter på elevers koncentration och arbetsminne.

• Artikel

• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Om skolforskning och om hur allting hänger ihop

2019-09-30 15:25

Lärarna på Raus Planterings skola har i några år arbetat aktivt med skolforskning och de fem stora, det vill säga John Hattie, Michael Fullan, Dylan Williams, Carol Dweck och Helen…

• Blogginlägg

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6

Vetenskapligt stöd för fysisk aktivitet

2019-08-14 07:30

Letar du efter vetenskapligt stöd för fysisk aktivitet och sambandet med barn och ungdomars hjärnhälsa? Här har du det! Sammanställt av Arne Kastenbom, förstelärare på Rönnowska skolan.

• Artikel

• Fritidshem
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

• Idrott och hälsa

När eleven är en robot – Om att gå i skolan på distans

2019-01-09 07:00

Barn och ungdomar som av olika anledningar inte kan komma till skolan har idag med teknikens hjälp möjlighet att ändå delta och vara delaktig i undervisningen. Dock är den sociala…

• Blogginlägg

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

En robot i skolbänken

2019-01-09 07:00

Kan en robot vara lösningen när en elev har svårt att gå till skolan? Det ville Eva Svensson, kommunlicentiand i Helsingborgs stad, ta reda på.

• Artikel

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

De forskar om skillnader i betygsättning

2018-10-22 16:04

Det finns olika sätt att sätta betyg. Den holistiska och analytiska modellen beskriver två varianter. 

• Artikel

• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

• Ämnesövergripande

Tydliga krav skapar motivation

2018-10-18 08:26

Kan olika grader av transparens i förväntningar ge effekter på elevernas motivation och prestation? Den frågan undersökte forskare i en studie under läsåret 16/17. I studien deltog elever från årskurs…

• Artikel

• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• Ämnesövergripande

Bra eller dåligt med digitala verktyg i undervisningen?

2018-10-01 16:21

Är det bra eller dåligt att arbeta med digitala verktyg i undervisningen? Enligt Karin Ollinens forskningsstudie är frågan mer komplex än så.

• Blogginlägg

• NO-ämnen

Delaktiga elever

2018-09-24 14:35

Vi heter Roger Hatter och Jenny Löfgren (förstelärare). Vi arbetar som klasslärare i årskurs 6 på Varagårdsskolan i Bjuv. Vi arbetar sedan 2016 i ett tvålärarsystem. I klassen går det för…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Är en forskningscirkel något för oss?

2018-08-31 10:05

Enligt skollagen ska undervisning ske på vetenskaplig grund. Vad innebär det och hur kan man arbeta med det på ett mer aktivt sätt än vad som görs idag på våra…

• Blogginlägg

• Ämnesövergripande

Forskningscirkel ger tacksam kritik

2018-08-13 14:05

Att fördjupa sig i ett ämne kan lätt kännas som en ganska ensam syssla. Men i forskningscirkeln för IKT-pedagoger och liknande i Helsingborg, känner de enskilda deltagarna sig allt annat…

• Artikel

Lärarnas skolutvecklingskonferens

2018-04-26 13:46

Är du nyfiken på att delta i Lärarnas Skolutvecklingskonferens 2019? Ett intressant och utvecklande tillfälle till att lära tillsammans med kollegor och en möjlighet  att bidra till att skapa beprövad…

• Blogginlägg

• Förskoleklass

• Matematik

Utvecklas som skribent i en forskarutbildning

2018-03-21 06:24

Forskarskolan CSiS är på skrivarinternat. Vi är 9 stycken kommunlicentiander från skånska och halländska kommuner, som hittills har genomgått tre av fyra års forskarutbildning. Vad det känns behövligt och lyxigt…

• Blogginlägg

En viktig etapp i forskarutbildningen nådd!

2018-03-05 06:23

Tänk att få arbeta i en kommun som Ängelholm där begreppet skola på vetenskaplig grund tas på allvar. Det är en ynnest! I detta inlägg tänkte jag dela med mig…

• Blogginlägg

• Grundskola 7-9

Varför väljer rektorer bort lärare som processledare?

2018-02-12 07:15

Processledare som stöd i det lokala utvecklingsarbetet har visat sig skapa tydliga utvecklingsprocesser med brett deltagande. Samtidigt väljer vissa rektorer och skolor bort att ha lärare i processledarfunktioner. Hur leds…

• Blogginlägg

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Vad kan processledare bidra med? 

2017-12-18 09:10

Vad kan det egentligen resultera i att rektor eller förskolechef kompetensutvecklar lärare i att leda förbättringsprocesser? Det beror givetvis på vilka förutsättningar lärarna får i form av mandat, tid, verktyg…

• Blogginlägg

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Processledare för skolutveckling

2017-12-04 09:28

Utvecklingsledare, lärledare, processledare, förstelärare och liknande mellanledare finns på många skolor och förskolor för att stödja skolutvecklingsprocesser. Jag har, tillsammans med en forskargrupp vid Göteborgs universitet, studerat denna typ av…

• Blogginlägg

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Forskarcirkel om kooperativt lärande!

2017-11-10 18:36

En av de roligaste arbetsuppgifter som jag kan få som specialpedagog är att medverka till att undervisning utvecklas för att bli mer inkluderande och passa fler elever.Jag önskar att vi…

• Blogginlägg

• Fritidshem
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Formativ bedömning med nya möjligheter till lärande

2017-09-12 07:00

Catarina Andersson har följt en grupp mellanstadielärare som deltagit i en fortbildning i formativ bedömning i matematik. När lärare använder den formativa bedömningen som en grund till förändringar av sin…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• Ämnesövergripande

Skapa motivation på nya sätt

2017-09-08 13:55

Andreia Balan talar om motivation som ett mångfacetterat begrepp och om vikten av förståelsen att det betyder olika saker. Den senaste forskningen visar trots det på olika aspekter av motivation…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Hård debatt om skolforskning!

2017-09-04 17:30

[caption id="attachment_12390" align="alignnone" width="800"] Ah´Penny Bird[/caption] Debatten kan stundvis bli ganska hård vid skolfrågor i Sverige och när det gäller utbildningsforskning likadant. I somras bemötte min handledare Pernilla Nilsson (professor…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• NO-ämnen

Internationell forskarkonferens – forskarstuderande!

2017-08-29 21:01

[caption id="attachment_12378" align="alignnone" width="1023"] Ah´Penny Bridge[/caption] ESERA-konferensen arrangeras vart annat år sen 1995, varje år på nytt ställe, i år i Dublin och nästa gång 2019 kommer den att gå…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Digitalisering = datorer?

2017-08-18 16:33

– ett inlägg i debatten om skolans digitalisering Det finns många frågor och flugor som under årens lopp har diskuterats kring skolan. Sommaren 2017 har en nygammal fråga varit högaktuell…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Självbedömning som stöd för självreglerat lärande

2017-08-15 15:24

I sin forskningsöversikt om formativ bedömning, skriver Paul Black och Dylan Wiliam att självbedömning inte bör betraktas som ”ett intressant alternativ eller en lyx”, utan som en grundläggande förutsättning för…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

• Ämnesövergripande

Likvärdighet och kollegialt lärande – teman på Framtidens lärande 2017

2017-06-08 07:30

”Lösningen på svensk skolas problem finns redan i systemet, kanske till och med här i rummet!” Så inleddes årets konferens Framtidens lärande.

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Analysgruppsarbete – en mirakelmetod?

2017-03-20 15:47

Vi närmar oss sluttampen på projektet analysgrupper. Vad har skett och vilka är utmaningarna och möjligheterna framöver? I detta blogginlägg reflekterar jag kring dessa frågor utifrån Bårslövsskolans analysgrupp som ett…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6

Läsberedd i förskoleklass med multisensorisk läsinlärning

2017-03-16 13:00

Dalhemsskolan i Helsingborg arbetar med en multisensorisk läsinlärningsmetod som heter Läsklar. Metoden gör barnen fonologiskt medvetna redan i förskoleklass och hjälper dem att knäcka läskoden.

• Artikel

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3

Motivation – en studie

2017-02-06 07:30

Är vi överens om vad vi menar när vi säger att elever inte är motiverade? Och hur gör vi för att motivera dem? Det är inte enkla frågor att besvara.…

• Blogginlägg

• Grundskola 4-6

• Ämnesövergripande

Google Classroom i undervisningen

2017-01-24 07:30

Eva Svensson arbetar på Laröds skola och är Helsingborgs stads kommunlicentiand i naturvetenskapernas didaktik på Campus Helsingborg. Under våren har hon intervjuat 17 lärare som under en längre period använt…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Doktorander i Lärande väcker intresse för vetenskap hos unga

2017-01-10 07:30

Doktorander i Lärande (DiL) är inspirationsfyllda möten mellan barn eller elever och doktorander. Syftet är att stimulera och väcka nyfikenhet för forskning och kunskap.

• Artikel

• Fritidshem
• Förskola
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

• Ämnesövergripande

Gemensam pedagogisk plattform för gymnasieskolorna

2016-11-28 15:36

Har du någon gång undrat över vad som utmärker kvalitet i verksamheten? Det har skolledarna för de kommunala gymnasieskolorna i Helsingborg fokuserat på under sina kollegiala dialoger de senaste åren.

• Blogginlägg

• Gymnasieskola

#2 BFL med Andreia Balan och Petra Gustafsson

2016-08-25 13:00

I dagens avsnitt ligger fokus på den första delen inom Bedömning för lärande som handlar om att förtydliga och förstå mål och kriterier.

• Välkommen till kvartsamtal

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

• Ämnesövergripande

Skolledarens roll i det kollegiala lärandet – ett praktiknära exempel

2016-08-16 15:18

En kultur där det är tillåtet att misslyckas, där man känner sig trygg att delge sina erfarenheter och där det råder en prestigelöshet är en förutsättning för kollegialt lärande. Denna…

• Blogginlägg

• Fritidshem
• Förskola
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Vad säger elever och lärare egentligen om bedömning i skolan?

2016-05-18 13:00

Lisbeth Gyllander Torkildsen, strategisk utvecklare skol- och fritidsförvaltningen, Helsingborg, har under många år studerat elevers förståelse för bedömning samt hur en ömsesidig syn på bedömning kan utvecklas mellan elever och…

• Blogginlägg

• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Vad säger forskning om skolledarens roll i kollegialt lärande?

2016-04-20 15:00

Både ledarskap och kollegialt lärande lyfts idag, i såväl forskning som debatt, fram som nyckelfaktorer för framgångsrik skolförbättring. Det har blivit så kallade masteridéer som vi alla har tagit till…

• Blogginlägg

• Fritidshem
• Förskola
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

#1 Kollegialt lärande med Ulf Blossing

2016-04-20 10:30

I premiäravsnittet av Pedagogsajtens Podcast pratar Ola Sandén, mediepedagog Helsingborg, kollegialt lärande med Ulf Blossing, docent i pedagogik vid Göteborgs Universitet.

• Välkommen till kvartsamtal

• Fritidshem
• Förskola
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Analysgrupper för databaserade beslut i skola och förskola

2015-09-15 16:19

I samarbete med Kommunförbundet Skåne och Universitet i Twente i Holland har en skola i Landskrona och åtta skolor i Helsingborg nu inlett ett arbete med analysgrupper.

• Blogginlägg

• Förskola
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Lärares olika kompetenser utifrån ramverket TPACK

2015-09-03 15:49

En god pedagog? Det finns många tankar och olika tyckanden om hur en bra lärare ska vara. Klart är att en lärare behöver olika typer av kompetenser som samverkar för…

• Blogginlägg

• Fritidshem
• Förskola
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Hur kan vi synliggöra elevens kunskap i multimodala sammanhang?

2015-06-18 12:00

Digitalisering i skolan handlar som mycket annat i skolan om hur vi säkerställer likvärdigheten i undervisning och bedömning för ett ökat lärande för alla. Ett sätt att säkerställa detta är…

• ifousbloggen - Digitalisering i skolan

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Aktivera eleverna som ägare av den egna lärandeprocessen

2015-06-04 13:00

Framgångsrika elever är oftast självreglerande. De kan sätta upp realistiska mål, använda lämpliga strategier för att uppnå dessa mål, reglera sin fysiska och sociala lärandekontext, använda sin tid på ett…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Aktivera eleverna som resurser för varandra med kamratbedömning

2015-03-17 13:30

I samarbete med andra kan vi komma längre i vår kunskapsutveckling jämfört med om vi arbetar på egen hand. Eftersom det dessutom finns fler elever än lärare i ett klassrum,…

• Artikel
• Lärresurs

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Förutsättningar för effektiv respons

2015-01-21 14:21

Den tredje strategin för Bedömning för lärande* handlar om att arbeta med nyanserad och framåtriktad respons. Här kan du läsa om förutsättningar för en effektiv respons från lärare till elev samt se…

• Artikel

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Nyanserad och framåtriktad respons från lärare till elev

2015-01-14 13:00

Respons, eller feedback, är ett centralt begrepp inom bedömning för lärande. Den här texten handlar om respons från lärare till elev. Den tredje av fem strategier för bedömning för lärande*…

• Artikel

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Frågor och uppgifter för att skapa situationer som synliggör lärandet

2014-11-26 13:00

Att hitta indikationer på elevers lärande är ingen lätt uppgift, men genom att arbeta med problemlösning i ett dialogiskt klassrum, och genom att uppmärksamma elevers föreställningar om lärande och undervisning,…

• Artikel
• Lärresurs

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Skapa situationer som gör lärandet synligt

2014-11-05 13:15

En förutsättning för en effektiv lärmiljö är att lärande och undervisning är sammankopplade och följer varandra. Då optimeras elevernas möjligheter att uppnå undervisningens mål. Både elever och lärare behöver kunskap…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Konditionsträning för bättre skolframgång

2014-11-03 13:27

Med jämna mellanrum får vi i media läsa om skolor som har valt att lägga extra resurser på mer idrott för eleverna, om projekt där undervisning i andra ämnen än…

• Artikel

• Fritidshem
• Förskola
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

• Idrott och hälsa
• Ämnesövergripande

Hur du kan arbeta med att förtydliga och förstå lärandemål och bedömningskriterier

2014-10-22 13:00

Exempel från praktiken utifrån den första strategin för bedömning för lärande*. Här hittar du alla delar i artikelserien Bedömning för lärande I Sverige har vi sedan 2011 nya kurs- och…

• Artikel

• Gymnasieskola

Förtydliga och förstå lärandemål och bedömningskriterier

2014-10-08 14:39

För att arbetet med bedömning för lärande ska bli så bra som möjligt krävs att eleverna är medvetna om och förstår målen med undervisningen och kriterierna som ligger bakom bedömningen.…

• Artikel

En artikelserie för arbete med Bedömning för lärande *

2014-10-01 13:00

Bedömning för lärande har under senare tid lyfts fram som ett centralt utvecklingsområde i skolan. En översikt kring forskningsområdet har efterfrågats och i dagarna presenterades en kunskapsöversikt om bedömning för…

• Artikel

Vilket mindset har du när du möter dina elever?

2014-09-24 13:00

Har du någonsin funderat över varför vissa elever fortsätter försöka trots motgångar medan andra ger upp? Det här är ett område som har intresserat forskaren Carol Dweck under många år.

• Artikel

• Fritidshem
• Förskola
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Feedback – för bättre lärande

2014-04-24 14:30

Idag pratas det en hel del om feedback eller återkoppling. Det förekommer olika varianter av feedback som till exempel, feed-forward, feed-back och feed-up. Feedback är dessutom ett centralt begrepp inom…

• Blogginlägg

• Fritidshem
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola