Inlägg av redaktion

Pedagoghund stöttar eleverna på Bruksskolan

På Bruksskolan finns nu Höganäs första pedagoghund. Tiken är en rottweiler som heter Cayenne och hon har under två år genomgått en utbildning med 50 timmars praktik. Den 30 maj blev Cayenne Licenserad och nu följer hon med sin husse, Anna-Matilda Palmqvist, några dagar i veckan till skolan. Tillsammans kan de stötta eleverna i deras […]

Den utforskande spiralen – så här gör vi

Är du också nyfiken på att veta vad Den utforskande spiralen innebär och hur du kan inspireras av detta förhållningssätt? Rektor Anette Bergmasth och utvecklingsledare Eva Ringqvist berättar hur de arbetar med förhållningssättet på Elinebergs förskolor.

Kan en gemensam satsning på professionsutveckling öka måluppfyllelsen i ämnet matematik?

Matematik är det ämne i Helsingborgs stads skolor där störst andel elever inte uppnår målen för godkänt. Skol- och fritidsförvaltningen har som prioriterat mål i skolornas gemensamma verksamhetsplan att öka behörigheten till gymnasieskolans nationella program. Som ett led i detta har Alexandra Andersson, Cecilia Sörensson och Petra Gustafsson på Pedagogiskt center fått i uppdrag att […]

Uppstart av ”Didaktisk utvecklingsdialog i förskolan” med fyra kommuner och fem lärosäten

Nu är forsknings- och utvecklingsprojektet Didaktisk utvecklingsdialog i förskolan igång. Deltagarna är förskollärare och forskare från olika kommuner och lärosäten. Jaana Nehez beskriver här projektets olika delar.

Äntligen sagofest igen!

Efter två år av pandemi och avsaknad av gemensamma träffar och aktiviteter i vårt område, var suget stort hos både barn och vuxna efter att få samlas alla och fira tillsammans igen.

Tvåornas kör är en stor succé i Åstorp

Vi alla behöver ibland en omväxling från den ordinarie skoldagen. Detta har Kulturskolan och skolor i Åstorp kommun sett till. Tvåorna får en paus från skoldagen för att komma i kontakt med kultur och fritid. Annette Holmberg, chef för Kulturskolan, är mycket nöjd med projektet.

Pedagogiskt center arrangerar konferenser för erfarenhetsutbyte och inspiration

Pedagogiskt center arrangerar under 2022 två stora konferenser med syftet att inspirera och inspireras. Rethink Education går av stapeln 13-14 juni under H22 City Expo, och Ute är Inne – Rum för lärande äger rum 30-31 augusti.

Skräphantverk blir virtuell modevisning

Det började med ett par dyk i havet en dag i oktober. På plats var dykarklubben Delfinen men också gymnasieelever från hantverksprogrammet Textil design på Nicolaiskolan. Redo att dra upp och sen skapa kläder av skräpet som dykarna drog upp ur havet! Idag, nästan sex månader senare, står elever och lärare redo för en modevisning […]

Eleverna på Raus Planterings skola får påverka sitt område inför framtiden

Att känna sig trygg där man bor, att ha möjlighet att röra sig fritt i sitt bostadsområde är viktigt för barns välbefinnande och kunskapsutveckling. Raus Planterings Skola, Helsingborgshem, FoU och stadsbyggnadskontoret, har involverat eleverna på Raus Planterings skola till ett tryggare och mer hållbart Planteringen då de är en del av invånarna i bostadsområdet.

”Vi tror på delaktighet och har stor respekt för elevernas tankar och konflikter”

I veckans Nyfiken på svarar Mette Nilsson, Nina Thornqvist, Mona Hussein Ali och Mima Nikolic på frågor. De fyra arbetar tillsammans på Raus Planterings skola och berättar här om föräldrasamverkan, trygghet och ansvar samt framgångsrik undervisning.

Den digitala förskoleassistenten Laiban – finalist till Götapriset

Den 2 maj kommer Kvalitetsmässan att tillkännage vinnaren av Götapriset för bästa utvecklingsprojekt inom offentlig sektor. En av de fem finalisterna är innovationen Laiban, den digitala assistent som Simon Melin, pedagogisk utvecklare på Pedagogiskt center, utvecklat för förskolan.

Release av Syntes – Utvecklingsartiklar från Lärarnas skolutvecklingskonferens 2021

Helsingborg var 2021 värd för Lärarnas skolutvecklingskonferens, arrangerad av Skånes Kommuner. Konferensen återkommer vartannat år, och målet är att skapa en arena för professionellt lärande, samt att främja och sprida verksamma lärares utvecklingsprojekt.

Högstadieelevernas kemikunskaper ökade med utmanande laborationer i gymnasieskolans Molekyllabb

Kan kunskaper i kemi och intresset för kemiämnet öka hos våra högstadieelever om de gör utmanande laborationer i en fullt utrustad kemisal på en gymnasieskola? Det har gymnasieläraren Marika Davidsson testat under läsåret i innovationsinitiativet Molekyllabbet för unga kemister i Helsingborgs stads skolor.

Går det att individualisera undervisningen i matematik med hjälp av blickspårning?

En av de största utmaningarna inom skolan är att individualisera undervisningen för att möta alla elever på den nivå där de befinner sig. Osama Abbas är lärare på Elinebergsskolan och initiativtagare till ett projekt där han vill undersöka om blickspårningsteknik kan hjälpa till med att bättre förstå elevers informationshämtning. Testet genomförs i ämnet matematik.

Språket är nyckeln till framgång

Att kunna uttrycka sig i tal och skrift är en förutsättning för att aktivt kunna delta i samhället och språk är i grunden en demokratifråga. Att förbättra den språkutvecklande undervisningen är just nu ett prioriterat arbetsområde i Helsingborgs stads skolor. Monica Andersson, Ulrika Borkmar och Tina Sjöberg är språk-, läs- och skrivutvecklarna på Pedagogiskt center. […]

Digitala nationella prov i årskurs 6 – många fördelar

I februari 2022 genomförde årskurs sex på Nanny Palmkvistskolan för första gången nationella prov i Svenska och Svenska som andraspråk digitalt i provtjänsten Trelson Assessment. Pedagogerna Fatbardha Trstena och Max Nilsson svarar på frågor om sina lärdomar efter första tillfället. De är eniga om att fördelarna med den nya formen är många.

Projicering av vatten eller kanske en egen superhjältesång?

Fyra superhjältar, en stad, tusentals förskolebarn och oändligt många kreativa sätt att möta dem. Två exempel på hur barnen jobbar är från Råå förskola och Jordbodalens förskola. Båda jobbar med de globala målen. Den ena har skrivit en egen sång och den andra projicerar och målar vatten.

Arbeta med digitala verktyg med de yngre barnen

Sphero, Makey makey och andra digitala verktyg väcker de små barnens nyfikenhet på Tegskiftets förskola. Landskrona stad har anordnat olika workshops inom digitala verktyg som pedagogerna i hela förskoleområdet har deltagit i med syftet att sprida det digitala lärandet till ännu fler barn.

Sopsamlarmonster, fantasimonster, skräpletare och superhjältar – Alla kan vara hjältar

Under verksamhetsåret har barn på Åhusgatans förskola från gröna gruppen på avdelning Äpplet arbetat med ett projekt med fokus på hållbar framtid, samspel och kommunikation. Arbetet har inkluderat allt från olika monster, skräpletare och superhjältar.

Öppna upp för H22 City Expo med hjälp av superhjältarna

H22 är Helsingborgs stora välfärdssatsning för att utveckla morgondagens lösningar för en ökad livskvalitet i en smartare och mer hållbar stad. Superhjältarna Vinda, Blubba, Eldar och Larve kommer ta hand om stadens och City Expots yngsta deltagare. Djupdyk i varje superhjältes ämnesområde och fördjupa på så sätt arbetet inom olika områden av läroplanen.