Flerspråkiga elever bär ofta på en enorm kunskapsresurs – men den är inte alltid synlig i klassrummet. När skolor börjar använda elevernas alla språk som en del av lärandet kan något avgörande hända: förståelsen fördjupas, självkänslan växer och kunskap öppnas upp på nya sätt. Hur kan modersmålsundervisning och studiehandledning bli nyckeln som låser upp elevernas fulla potential?

Den 12 februari 2026 samlades pedagoger och elevhälsopersonal i Helsingborgs stads skolor för att lyssna till hjärnforskaren Sissela Nutley. Budskapet var tydligt: vår biologi hinner inte med i den digitala svängningen. Men hur översätter vi forskning om dopaminloopar och sömndeprivation till en hållbar skolvardag? Här utforskar vi vägarna framåt för både klassrummet och elevhälsan.

Tänk dig en stad där barnens perspektiv inte bara är ett trevligt inslag, utan en drivkraft för faktisk förändring. Under de sista dagarna i april 2025 förvandlades Parken i Oceanhamnen till ett nav av kreativitet genom BUMS – Barn och unga möter och skapar staden. Över 600 besökare från Helsingborgs stads förvaltningar möttes för att inspireras och föra dialog om hur barn och ungas röster kan sätta spår och göra skillnad i staden. Var du där?

Att se sin text och bild i tryck är en mäktig känsla. För eleverna i årskurs 4 på Ättekullaskolan är det nu verklighet. Genom projektet Helsingborg då, nu och bron in i framtiden har de inte bara lärt sig om sin stads historia och framtid – de har också utvecklats som skribenter och samhällsmedborgare. Här berättar lärarna Anette och Johanna om resan från första utkast till färdig bok.

Genom att integrera det digitala utbildningsprogrammet Hackshield i värdegrundsarbetet, och göra föräldrarna till en aktiv del av lösningen, lyckades Ringstorpsskolan minska antalet kränkningar under förra läsåret. Här delar rektor med sig av skolans pågående arbete med att rusta elever i årskurs 2-6 till ansvarsfulla, digitala medborgare.

Vi vet att den digitala världen inte är ett tillägg – den är själva fundamentet för våra elevers framtida liv, medborgarskap och demokrati. Att rusta dem med digital kompetens handlar inte om att kunna hantera datorer, utan om kritiskt tänkande, etik och värdegrund. Hackshield är ett konkret sätt att ta oss an dessa utmaningar.

På modersmålsenheten i Helsingborg insåg vi att vi behövde ett arbetssätt som passar våra  heterogena undervisningsgrupper, som är spridda på olika skolor i stan. Vi har sett att vårt arbetssätt som vi kallar för temaarbete fungerar utmärkt i våra heterogena grupper. Hoppas du också vill testa!

Hur påverkas sömn, skolnärvaro och fysisk aktivitet när mobiltelefonerna stannar utanför klassrummet? I en tid när digitaliseringen tar stort utrymme kan aktuell forskning (Sissela Nutley) bekräfta värdet av en mobilfri miljö för elevers hälsa och lärande. Få konkreta insikter i hur du kan skapa en balanserad lärmiljö – och ta del av praktiska lektionsförslag för att stärka elevers digitala välbefinnande.

För andra året i rad slog våra kommunala förskolor i Maria Park upp dörrarna för en fullspäckad inspirationsdag – och vilket drag det blev! Deltagare från flera olika kommuner i södra Sverige kom hit för att dela erfarenheter, fylla på med nya idéer och vässa både sitt yrkesjag och sitt självledarskap.

Jennie Glendell berättar hur Nanny väst förskolor arbetar med medveten vila i ett välutvecklat samspel med rörelse.