1. Hem

                                                                                                                                Reading & Writing Power

                                                                                                                                Under en heldag, den 3 mars, hade alla lärare i Ängelholms grundskolor förmånen att få lyssna till Adrienne Gear, en kraftfull föreläsare som talade på temat språk- läs- och skriv-undervisning. Adrienne arbetar som lärare, lärarutbildare och författare i Kanada och har bland annat skrivit de didaktiska böckerna Reading Power och Writing Power. Den första är […]

                                                                                                                                Formativ bedömning med nya möjligheter till lärande

                                                                                                                                Catarina Andersson har följt en grupp mellanstadielärare som deltagit i en fortbildning i formativ bedömning i matematik. När lärare använder den formativa bedömningen som en grund till förändringar av sin egen undervisning lärde sig eleverna mer.

                                                                                                                                Formativ undervisning – en process

                                                                                                                                Paula Almström arbetar i årskurs 5 på Ringstorpsskolan i Helsingborg. Förra året när hennes elever gick i årskurs 4 fick de arbeta med att skriva berättande texter utifrån barnkonventionen. Eleverna fick själva välja artiklar från barnkonventionen som de ville skriva om.

                                                                                                                                Vart tog undervisningen vägen?

                                                                                                                                Åsa Hirsh, lektor vid Jönköping University och Göteborgs universitet. Hon forskar och undervisar, bland annat inom skärningspunkten mellan bedömning och lärares undervisning.
                                                                                                                                Artiklar

                                                                                                                                Artiklar
                                                                                                                                Blogginlägg

                                                                                                                                Blogginlägg
                                                                                                                                Podd

                                                                                                                                Podd
                                                                                                                                Film

                                                                                                                                Film