1. Hem
                                                                                                                                                                                                                                2. Inlägg

                                                                                                                                                                                                                                Är näthat ett problem för skolan?

                                                                                                                                                                                                                                Safer Internet day uppmärksammades tisdagen den 11 februari i år. Dagen är instiftad för att öka kunskapen och informera om barns och ungas närvaro på internet, men även för att visa på och utbilda inom säkerhet på internet. En av de saker som barn och unga framför allt behöver informeras om och skyddas från på internet […]

                                                                                                                                                                                                                                Lekgrupper och leklotsar i förskolan

                                                                                                                                                                                                                                Leken och samspelet med andra är av största vikt för lärandet i förskolan. För alla barn faller sig inte lek och samspel naturligt. Hur arbetar man tillsammans med dem för att deras förutsättningar ska bli så goda som möjligt? I Bjuvs kommuns förskolor arbetar man med lekgrupper och leklotsar.

                                                                                                                                                                                                                                10 goda vanor – sömn är trendigare än någonsin

                                                                                                                                                                                                                                Allt fler skolor i Helsingborgs stad arbetar med goda vanor för hjärnan och de senaste åren är det fysisk aktivitet som överlägset har varit det vanligaste sättet att arbeta. Men nu seglar ett annat ämne upp bland både elever, pedagoger och skolledare – nämligen sömn. 

                                                                                                                                                                                                                                En väg till att forska inom förskolan

                                                                                                                                                                                                                                Det pågår mycket forskning kring undervisning i förskolan i Sverige idag. Hur är detta kopplat till dig som undervisar i förskola? Hur skulle du kunna ta plats i forskningsfältet? Följ med på min resa från barnskötare, förskollärare till samverkansdoktorand. Jag kommer i en serie av texter dela med mig av mina erfarenheter och vad det […]

                                                                                                                                                                                                                                Del 2 av 3. Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt: Kompensatoriska verktyg

                                                                                                                                                                                                                                Det finns många olika verktyg som stöder språkutveckling. Men hur kan man lyckas med att använda olika verktyg på ett positivt sätt för eleven? I det här avsnittet om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt är fokus på kompensatoriska verktyg. Du får träffa Susanne Robinsson och Michael Bäcklund.

                                                                                                                                                                                                                                Kan elever bidra till forskningen?

                                                                                                                                                                                                                                I en verklighet där det blir svårare och svårare att skilja åsikter eller fake news från fakta fyller forskningen en allt viktigare roll. Kunskap baserad på forskning är en förutsättning för att vårt öppna och demokratiska samhälle ska fungera. När informationen sprids snabbare än någonsin behöver vi i skolan prata om hur kunskap uppstår och […]

                                                                                                                                                                                                                                Elever författade en gemensam bok

                                                                                                                                                                                                                                På Ättekullaskolans lågstadium beslutade personalen att de skulle låta eleverna författa en gemensam bok där varje barn fick göra ett bidrag. Själva arbetsprocessen var ett utmanande och givande samarbete som gav oss en slutprodukt som alla kunde vara stolta över. Detta arbete vill vi gärna dela med oss av för att beskriva hur vi har […]

                                                                                                                                                                                                                                Skolstrejken – en pedagogisk möjlighet?

                                                                                                                                                                                                                                Vi lever mitt i en tid av förändring. Klimatet förändras och vårt sätt att leva måste anpassas för att vi ska hänga med och ha en chans att skapa en hållbara framtid. Klimatförändringarna är inte bara en teknisk och vetenskaplig fråga, utan lika mycket en social eller kulturell, men kanske framför allt en pedagogisk  fråga. […]

                                                                                                                                                                                                                                5 aktiviteter på förskolan för att minska matsvinn och göra maten mer klimatsmart

                                                                                                                                                                                                                                I projekt SmartMat arbetar vi för att få våra matgäster i skolan och förskolan med på resan mot en klimatsmartare mat med mindre matsvinn. Min roll i projektet är att inspirera och motivera kockar, pedagoger och skolledare i arbetet. Jag vet vilken skillnad det blir när det finns en förståelse för hur maten växer, smakar, […]

                                                                                                                                                                                                                                Modernt genusarbete i förskolan

                                                                                                                                                                                                                                På Råå förskola i Helsingborg utgör männen cirka 20 procent av den pedagogiska personalen, betydligt högre andel än riksgenomsnittet på 3 procent. Men hur är det egentligen att vara man i ett kvinnodominerat yrke på 2000-talet? Och hur kan pedagoger arbeta med genusfrågor på ett modernt sätt?

                                                                                                                                                                                                                                Följ Pedagogsajten på Facebook

                                                                                                                                                                                                                                facebook.com/pedagogsajten/