Att fånga lärandet…
Hur fångar man lärandets lust och hur får man syn på det? Hur får vi lärandet och kunskapen att stanna kvar och inte bara bli ögonblick som staplas och suddas bort mer eller mindre snabbt? Hur kan lärandet ge mig riktning för nästa lektion? Hur får jag eleverna så aktiva som möjligt, där deras kommunikation […]
