Gå till innehåll

Vad letar du efter?

Sök och filtrera

Välj skolform
Välj tema
Välj Ämne
Välj kommun
Elevutvärdering i Padlet Elevutvärdering i Padlet Elevutvärdering i Padlet Elevutvärdering i Padlet Elevutvärdering i Padlet Elevutvärdering i Padlet

Padlet och exit ticket

2016-03-09

Ni vet den där känslan man kan få som lärare… Man vet vad man vill göra men man vet inte hur man ska göra det? Precis så kände jag det i höstas. Jag ville utveckla mina lektioner och mina elever och kom fram till att jag ville använda mig mer av så kallade exit tickets. Men jag hade svårt att få till det med frågorna. Till slut tog jag hjälp av det utvidgade kollegiet och forskare som Dylan William och plötsligt fick jag mängder med bra frågor att använda mig av!

Kamratbedömning på gymnasiet

2016-03-07

Sofie Johansson är lärare i matematik och fysik på Olympiaskolan i Helsingborg. På matematiklektionerna i år 2 arbetar hon och eleverna med kamratbedömning.

Boksamtal med mersmak

2016-03-01

Torsdagen före lovet hade vi boksamtal online, Therese Linnér (@anthlin) i Växjö, jag i Helsingborg och våra elever. Idéen till mötet...

Marika och Sofie i sina CSI-rockar framför "brottsplats" på Brandorama Marika och Sofie i sina CSI-rockar framför "brottsplats" på Brandorama Marika och Sofie i sina CSI-rockar framför "brottsplats" på Brandorama Marika och Sofie i sina CSI-rockar framför "brottsplats" på Brandorama Marika och Sofie i sina CSI-rockar framför "brottsplats" på Brandorama Marika och Sofie i sina CSI-rockar framför "brottsplats" på Brandorama

CSI på gymnasiet – Följ med när eleverna löser fallet

2016-03-01

Sofie Johansson och Marika Davidsson, förstelärare på Olympiaskolan i Helsingborg, har tillsammans kursen Naturvetenskaplig specialisering som bygger på tema CSI. Under kursen får eleverna själva lösa olika fall genom att söka och analysera bevis. Eleverna agerar både kriminaltekniker ute på brottsplatsen och i laboratoriet. De får skriva rapporter samt vara informatörer vid presskonferenser.

Barns delaktighet synliggörs genom konstprojekt

2016-02-23

Barn och pedagoger från S:t Jörgens förskolor har samlats i foajén på Dunkers kulturhus. Förskolornas 147 barn har alla deltagit i ett konstprojekt där skapandet tog avstamp i barns delaktighet och förskolornas tema ”Barns relationer till en plats”. Dunkers blev den gemensamma platsen. Barnen har skapat i ateljén och de har också utforskat byggnadens inre och yttre.

Världens mentor besöker Åland Världens mentor besöker Åland Världens mentor besöker Åland Världens mentor besöker Åland Världens mentor besöker Åland Världens mentor besöker Åland

Att använda sitt modersmål som en lärstrategi

2016-02-17

Vi människor är mera lika än olika, men det talade och skrivna språket kan skilja oss åt. Det tar lång tid för oss om vi måste lära oss allt på ett nytt språk om vi kommer till ett nytt land. Vi behöver bli utmanade och få lov att tänka på vårt modersmål för att utvecklas. Därför är det viktigt att våra nyanlända elever får lov att använda sitt modersmål som en lärstrategi. De behöver både få läsa sitt modersmål och få god studiehandledning av en modersmålslärare som samarbetar med en ämneslärare för att lyckas bra i skolan.

Eleverna arbetar med lera på bildlektionen Eleverna arbetar med lera på bildlektionen Eleverna arbetar med lera på bildlektionen Eleverna arbetar med lera på bildlektionen Eleverna arbetar med lera på bildlektionen Eleverna arbetar med lera på bildlektionen

Trygghet och tydlig struktur skapar möjligheter för nyanländas lärande

2016-02-16

Dalhemsskolan vill att nyanlända elever ska vara en del av helheten på skolan. Arbetet kräver tydlighet och struktur, men det allra viktigaste är att först bygga relationer och fina band med eleverna.
illustration över att fånga lärandet illustration över att fånga lärandet illustration över att fånga lärandet illustration över att fånga lärandet illustration över att fånga lärandet illustration över att fånga lärandet

Nästa steg: Att fånga lärandet

2016-02-11

Vi har nu passerat halvtid i Ifous-programmet och det är dags för oss på förvaltningsnivå tillsammans med deltagande rektorer att...

Multiprojicering av eld Multiprojicering av eld Multiprojicering av eld Multiprojicering av eld Multiprojicering av eld Multiprojicering av eld

De digitala verktygen erbjuder helt nya lärande miljöer

2016-02-10

På Brunnsberga förskola ser pedagogerna digitala verktyg som en del av allt material som finns på förskolan. Förskolan arbetar medvetet med material och miljöer och är inspirerade av Reggio Emilia. De vill att många olika språk och uttryck ska kunna användas i utforskande och lek.

Matematik, IKT och språk på #MADIF10

2016-01-27

Oj, så mycket kunskap det finns inom matematikdidaktik! Jag är helt fullproppad! Förmågan att ta in finns inte längre och...

Språkutvecklande arbetssätt med genrepedagogik

2016-01-26

I det språkutvecklande arbetet har Drottninghögsskolan valt att använda genrepedagogik och cirkelmodellen som ett praktiskt stöd till pedagogerna. Genrepedagogiken innebär att pedagogerna arbetar parallellt med språkinlärning och ämnesinlärning.

Pulshöjande fysisk aktivitet med målet att förbättra studieresultat

2016-01-19

Syftet med projektet Puls+ på Rönnowska skolan är att förbättra elevernas inlärning och deras prestationer i matematik genom pulshöjande fysisk aktivitet. Målet är att få en effektivare inlärning under lektionerna och på det sättet förbättra elevernas studieresultat.