Betyg och bedömning

Podd: BfL med Andreia Balan och Petra Gustafsson

Blogg: Bedömning för lärande i praktiken

Artikelserie: Bedömning för lärande

När intention och beteende skiljer sig åt 

2021-09-24 08:55

Det finns skillnader mellan lärares uttalade intentioner och hur de förverkligar dessa i interaktion med eleverna. Det visar Andreia Balans senaste studie: Relationen mellan lärares intentioner och deras respons till…

• Artikel

• Grundskola 4-6

• Matematik

Kan förändrade tankebanor påverka elevers inställning till matematik?

2021-05-18 11:20

Ja, det ville i alla fall Fredericka Cordua och Sofie Persson undersöka. De brinner för matematiken och ser matematiken som mer än bara ett ämne. Men de ser att det…

• Intervju

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• Matematik

Låg överensstämmelse i betygssättning kan påverka likvärdigheten

2021-03-18 15:06

Hur ser överensstämmelsen i betygssättning ut när lärare använder sig av de två modellerna holistisk- och analytisk modell? Och vilka skillnader finns mellan modellerna i hur lärare motiverar sin betygssättning?…

• Artikel

• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Skolstrejken – en pedagogisk möjlighet?

2020-01-27 07:27

Vi lever mitt i en tid av förändring. Klimatet förändras och vårt sätt att leva måste anpassas för att vi ska hänga med och ha en chans att skapa en…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• Ämnesövergripande

Pulsstudien visar resultat på bara sju minuter

2019-10-22 09:28

Börjar du dina matematiklektioner med fysisk aktivitet? Att inleda matematiklektionen med sju minuters fysisk aktivitet har nämligen visat sig ha effekter på elevers koncentration och arbetsminne.

• Artikel

• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Språkolympiaden – tävlingen som lyfter statusen för språk

2019-10-15 16:05

Olympiaskolan i Helsingborg har de senaste tre åren anordnat tävlingen Språkolympiaden. Gabriella Wiktorsson och Anna Rothman är språklärare på Olympiaskolan och de tycker båda att det är dags att vi…

• Artikel

• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

• Moderna språk
• Svenska som andraspråk
• Ämnesövergripande

Hon tror på mötet mellan människor

2019-09-02 08:31

Inger Andersson tror på att alla elever kan. På sin nivå. Men hon tror inte särskilt mycket på betyg och hon vill inte kalla prov för prov. Hon tror på…

• Artikel

• Gymnasieskola

Jonas inspirerar andra att arbeta kreativt med digitala verktyg

2019-05-20 08:00

Jonas Svensson har arbetat inom Helsingborgs stads skolor i 20 år varav de senaste fem åren med IKT-frågor. Hans breda kompetens av digitala verktyg gjorde att han blev inbjuden som…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• Teknik

Tema: Kropp och hälsa

2019-04-29 09:03

Efter att UR släppte sin senaste suveräna programserie Snacka om sex – tänkte jag att det kunde vara dags att samla lite goa tips på program om kropp och hälsa…

• Film- och mediepedagogik

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Särskola

• Biologi
• Idrott och hälsa
• NO-ämnen

Utgå från elevens funktionsförmåga – inte dess brister

2019-04-24 10:16

Hur kan man som lärare se det eleverna faktiskt kan istället för att se det de inte kan? Jonas Monsén arbetar i gymnasiesärskolan och ser det som att vi måste…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Eleverna fick göra leksaker till förskola

2018-12-07 06:03

När eleverna inte ville ta hem sina alster från slöjden inleddes ett samarbete mellan skolan och förskolan där slöjdeleverna fick tillverka leksaker till förskolebarnen.

• Landskrona bloggar

• Förskola
• Förskoleklass
• Grundskola 7-9

• Slöjd

De forskar om skillnader i betygsättning

2018-10-22 16:04

Det finns olika sätt att sätta betyg. Den holistiska och analytiska modellen beskriver två varianter. 

• Artikel

• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

• Ämnesövergripande

Bra eller dåligt med digitala verktyg i undervisningen?

2018-10-01 16:21

Är det bra eller dåligt att arbeta med digitala verktyg i undervisningen? Enligt Karin Ollinens forskningsstudie är frågan mer komplex än så.

• Blogginlägg

• NO-ämnen

Delaktiga elever

2018-09-24 14:35

Vi heter Roger Hatter och Jenny Löfgren (förstelärare). Vi arbetar som klasslärare i årskurs 6 på Varagårdsskolan i Bjuv. Vi arbetar sedan 2016 i ett tvålärarsystem. I klassen går det för…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Moodle School i praktiken

2018-04-16 20:25

Under ett retoriktema använde Camilla Göransson, lärare i svenska och engelska, sig av Moodle School för att skapa individuella och digitaliserade prov. Här delar hon med sig av både tips…

• Lärarinnan Göransson

• Grundskola 7-9

• Svenska

Att lyckas anpassa för alla!

2017-10-05 21:20

Om arbetet med extra anpassningar på Dammhagskolan 2016 gjorde Skolinspektionen med stöd av SPSM en kvalitetsgranskning av skolors arbete med extra anpassningar Syftet med granskning var att bedöma om elever…

• Landskrona bloggar

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Dalhemsskolans lärledare och skolledare på konferens om bedömning för lärande

2017-09-28 07:45

Som en del i Dalhemsskolans utvecklingsarbete att stärka ledarskapet på alla nivåer besökte skolans lärledare och skolledare för ett par veckor sedan konferensen Bedömning för lärande (BFL). Konferensen bjöd på…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• Ämnesövergripande

”Goda tankar och idéer är ju till för att stjälas”

2017-09-26 13:00

På morgonen den 6:e september strömmade hundratals lärare in i Sundspärlans kongressanläggning i Helsingborg. Den stora konferensen för BFL, Bedömning För Lärande, gick av stapeln.

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Formativ bedömning med nya möjligheter till lärande

2017-09-12 07:00

Catarina Andersson har följt en grupp mellanstadielärare som deltagit i en fortbildning i formativ bedömning i matematik. När lärare använder den formativa bedömningen som en grund till förändringar av sin…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• Ämnesövergripande

Skapa motivation på nya sätt

2017-09-08 13:55

Andreia Balan talar om motivation som ett mångfacetterat begrepp och om vikten av förståelsen att det betyder olika saker. Den senaste forskningen visar trots det på olika aspekter av motivation…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Formativ undervisning – en process

2017-09-05 08:15

Paula Almström arbetar i årskurs 5 på Ringstorpsskolan i Helsingborg. Förra året när hennes elever gick i årskurs 4 fick de arbeta med att skriva berättande texter utifrån barnkonventionen. Eleverna…

• Film

• Grundskola 4-6

• Svenska
• Ämnesövergripande

Bedömning för lärande från första skoldagen

2017-08-31 14:30

Hur kan vi redan från dag 1 i skolan skapa förutsättningar för att använda formativ bedömning som en naturlig del av elevernas lärande? Hur behåller vi elevernas motivation och lust…

• Film

• Grundskola 1-3

Vart tog undervisningen vägen?

2017-08-29 14:00

Åsa Hirsh, lektor vid Jönköping University och Göteborgs universitet. Hon forskar och undervisar, bland annat inom skärningspunkten mellan bedömning och lärares undervisning.

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Särskola

• Ämnesövergripande

Med eleven i fokus och det pedagogiska uppdraget som grund

2017-08-28 14:30

Annika Lundén arbetar aktivt med eleven i fokus. Hon har som mest roligt i klassrummet när eleverna verkligen får tänka och utmana sig själva, helst i samspel med andra. Men…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3

Undervisning mot två läroplaner – en utmaning för mig som lärare?

2017-08-27 14:15

Som rubriken lyder är det en utmaning för mig som lärare att undervisa, planera och att bedöma mot två läroplaner. Hur synliggör jag två läroplaner i min undervisning? Vad krävs…

• Landskrona bloggar

• Särskola

• Ämnesövergripande

Elevdelaktighet i klassrummet

2017-08-24 15:00

Elevdelaktighet är en viktig förutsättning för att utveckla elevernas förståelse för och kunskaper kring förmågorna. 

• Film

• Gymnasieskola

Från ax till limpa – formativt arbetssätt i klassrummet

2017-08-23 15:42

Karin Bergöö Ripell använder bedömningsprocessen som ett redskap för elevernas lärande i undervisningen. Hon ser BfL som ett arbetssätt där hon försöker organisera sin undervisning för att kunna fatta beslut om…

• Film

• Grundskola 7-9

Del 1: Spel inkluderar och motiverar eleverna i samverkansklass

2017-08-21 14:36

I samverkansklass på Maria Parkskolan har spel fungerat som ett alternativt sätt att motivera eleverna. Med hjälp av Minecraft har kollegiet bland annat lyckats inkludera en elev som de tidigare…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6

• Ämnesövergripande

Äga sitt lärande

2017-08-17 10:56

Hur kan vi få elever att äga sitt lärande? Med hjälp av lärloggar och lärandematriser kan vi få eleverna att bli mer medvetna om sitt lärande. Eleverna får stöd i…

• Blogginlägg

• Grundskola 7-9

Självbedömning som stöd för självreglerat lärande

2017-08-15 15:24

I sin forskningsöversikt om formativ bedömning, skriver Paul Black och Dylan Wiliam att självbedömning inte bör betraktas som ”ett intressant alternativ eller en lyx”, utan som en grundläggande förutsättning för…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

• Ämnesövergripande

Kamratrespons

2017-06-07 23:15

Mitt namn är Emma Anderberg och jag arbetar på Glumslövs skola i Landskrona sedan 11 år tillbaka. Detta läsår arbetar jag i årskurs 2. Vi har 20 elever i den…

• Landskrona bloggar

• Grundskola 1-3

• Svenska

Urban utveckling, särskilt stöd och mjuk inkludering ur systemteoretiskt perspektiv

2017-04-20 21:16

Jag heter Mattias Svensson och anställdes i Landskrona 2014 för min ämneskombination, svenska/svenska som andraspråk/teater/estetisk kommunikation samt min specialpedagogiska kompetensen. Jag skulle utveckla särskilt stöd, vara en länk mellan EHT…

• Landskrona bloggar

Modersmål i fokus

2017-04-17 08:00

Modersmålsenheten i Helsingborg Hos Modersmålsenheten arbetar 90 lärare från jordens alla hörn som undervisar i 40 olika språk och ca 4500 elever i Helsingborgs stads skolor har valt att delta…

• Språk bygger broar

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

• Modersmål

Digitala läromedel

2017-04-10 12:30

Eleverna på Varagårdsskolan i Bjuv har använt Gleerups digitala läromedel sedan höstterminen startade och skolan blev en helt digital skola. Hur påverkas eleverna av den digitala omställningen? Var, när och…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• Ämnesövergripande

Mentimeter – ett enkelt verktyg för snabb kunskapskontroll och bedömning

2017-01-27 21:47

Jag heter Mats Svensson och undervisar på Allvar Gullstrandgymnasiet i Landskrona. Jag är behörig att undervisa i biologi, naturkunskap och diverse miljökurser. För stunden undervisar jag biologi, naturkunskap och marinbiologi.…

• Landskrona bloggar

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

• Ämnesövergripande

Modell för elevers självbedömning i dans

2016-12-15 10:00

I arbetet med att ta fram en modell för elevers självbedömning och reflektion i dans insåg Susanne Andersin att skolutveckling är något som sker hela tiden. Hennes modell gav också…

• Artikel

• Gymnasieskola

• Dans

Ämnescamp hjälper eleverna att nå sina mål

2016-11-30 13:00

För att hjälpa elever som riskerar att inte klara godkända betyg i ett ämne har Tågaborgsskolan satsat på något de kallar för Ämnescamp. Där får eleverna arbeta med det utvalda…

• Artikel

• Grundskola 7-9

• Matematik

Gemensam pedagogisk plattform för gymnasieskolorna

2016-11-28 15:36

Har du någon gång undrat över vad som utmärker kvalitet i verksamheten? Det har skolledarna för de kommunala gymnasieskolorna i Helsingborg fokuserat på under sina kollegiala dialoger de senaste åren.

• Blogginlägg

• Gymnasieskola

Alla lärloopar i ifousprojektet Digitalisering i skolan

2016-11-18 12:48

15 oktober 2014 publicerades ett första inlägg i bloggen ronnowska.wordpress.com. Det författades av oss, Heléne Ahlm och Henrik Ihse, gymnasielärare i hotell respektive matematik. Bakgrunden till detta var att samtliga…

• ifousbloggen - Digitalisering i skolan

• Gymnasieskola

• Ämnesövergripande

Lärarinnan Göranssons tankar runt ledarskap

2016-11-06 11:35

En ledare eller lärares främsta uppgift är att vara äkta – alltså sig själv, stödjande, hjälpande, innovativ, kreativ och sätta gränser där det behövs såväl ge frihet när det är befogat.…

• Lärarinnan Göransson

• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Om skolan i Kalifornien

2016-10-17 18:12

Grundskolan är uppdelad i Elementary school (5-11 år), Middle school eller Junior High school (11-14 år) och High school 14-18 år). I middle school har eleverna olika ämneslärare och i…

• Teachers Go West

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

#2 BFL med Andreia Balan och Petra Gustafsson

2016-08-25 13:00

I dagens avsnitt ligger fokus på den första delen inom Bedömning för lärande som handlar om att förtydliga och förstå mål och kriterier.

• Välkommen till kvartsamtal

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

• Ämnesövergripande

Vad säger elever och lärare egentligen om bedömning i skolan?

2016-05-18 13:00

Lisbeth Gyllander Torkildsen, strategisk utvecklare skol- och fritidsförvaltningen, Helsingborg, har under många år studerat elevers förståelse för bedömning samt hur en ömsesidig syn på bedömning kan utvecklas mellan elever och…

• Blogginlägg

• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Inte utan ”Det utvidgade kollegiet”

2016-04-18 13:15

Fördelarna med det utvidgade kollegiet är enligt Annika Ahlfors bland annat ett större kontaktnät, mindre ensamarbete och dessutom sparar det in tid. Begreppet “Det utvidgade kollegiet” myntades av Anne-Marie Körling,…

• Artikel

• Fritidshem
• Förskola
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

• Ämnesövergripande

Kamratbedömning på gymnasiet

2016-03-07 13:30

Sofie Johansson är lärare i matematik och fysik på Olympiaskolan i Helsingborg. På matematiklektionerna i år 2 arbetar hon och eleverna med kamratbedömning.

• Film
• Lärresurs

• Gymnasieskola

Utforska arbetsmarknaden med en ”bank” för studiebesök

2016-01-12 12:30

Visst vore det användbart med en ”bank” av kontakter för att göra studiebesök med våra barn och elever i Höganäs? Istället för att jaga egna studiebesök, med hjälp av vänner…

• Blogginlägg

Välkomsten – Nyanländas lärande i Helsingborg

2015-11-05 16:05

När en nyanländ elev börjar skolan i Helsingborg får eleven först komma till Välkomsten på Pedagogiskt center. Efter två veckor med kartläggning av skolbakgrund och bedömning av modersmål, matematik samt…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

• Ämnesövergripande

En utvecklingsresa med modersmålsläraren i fokus

2015-09-30 17:37

Modersmålsenheten på skol- och fritidsförvaltningen i Helsingborg har genomgått en utvecklingsresa, som har resulterat i ett helt nytt fokus på modersmålsläraren och på dennes uppdrag.

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

• Modersmål

I spåren av James Nottingham

2015-09-09 13:00

– Höga förväntningar ökar motivationen! säger James Nottingham under en föreläsning för personal inom utbildning i Höganäs kommun. Han är pedagogen som tagit sina erfarenheter från lärar- och skolledarjobb vidare,…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Aktivera eleverna som ägare av den egna lärandeprocessen

2015-06-04 13:00

Framgångsrika elever är oftast självreglerande. De kan sätta upp realistiska mål, använda lämpliga strategier för att uppnå dessa mål, reglera sin fysiska och sociala lärandekontext, använda sin tid på ett…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9

Aktivera eleverna som resurser för varandra med kamratbedömning

2015-03-17 13:30

I samarbete med andra kan vi komma längre i vår kunskapsutveckling jämfört med om vi arbetar på egen hand. Eftersom det dessutom finns fler elever än lärare i ett klassrum,…

• Artikel
• Lärresurs

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Förutsättningar för effektiv respons

2015-01-21 14:21

Den tredje strategin för Bedömning för lärande* handlar om att arbeta med nyanserad och framåtriktad respons. Här kan du läsa om förutsättningar för en effektiv respons från lärare till elev samt se…

• Artikel

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Nyanserad och framåtriktad respons från lärare till elev

2015-01-14 13:00

Respons, eller feedback, är ett centralt begrepp inom bedömning för lärande. Den här texten handlar om respons från lärare till elev. Den tredje av fem strategier för bedömning för lärande*…

• Artikel

• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Frågor och uppgifter för att skapa situationer som synliggör lärandet

2014-11-26 13:00

Att hitta indikationer på elevers lärande är ingen lätt uppgift, men genom att arbeta med problemlösning i ett dialogiskt klassrum, och genom att uppmärksamma elevers föreställningar om lärande och undervisning,…

• Artikel
• Lärresurs

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Likvärdig bedömning och kollegialt lärande genom ämnes- och sambedömningsträffar

2014-11-24 13:00

I Helsingborg samlas alla pedagoger som genomför nationella prov för sjätte året i rad på träffar för sambedömning. Det är en gemensam satsning för grundskolan/grundsärskolan för en mer likvärdig bedömning…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Skapa situationer som gör lärandet synligt

2014-11-05 13:15

En förutsättning för en effektiv lärmiljö är att lärande och undervisning är sammankopplade och följer varandra. Då optimeras elevernas möjligheter att uppnå undervisningens mål. Både elever och lärare behöver kunskap…

• Artikel

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Hur du kan arbeta med att förtydliga och förstå lärandemål och bedömningskriterier

2014-10-22 13:00

Exempel från praktiken utifrån den första strategin för bedömning för lärande*. Här hittar du alla delar i artikelserien Bedömning för lärande I Sverige har vi sedan 2011 nya kurs- och…

• Artikel

• Gymnasieskola

Förtydliga och förstå lärandemål och bedömningskriterier

2014-10-08 14:39

För att arbetet med bedömning för lärande ska bli så bra som möjligt krävs att eleverna är medvetna om och förstår målen med undervisningen och kriterierna som ligger bakom bedömningen.…

• Artikel

En artikelserie för arbete med Bedömning för lärande *

2014-10-01 13:00

Bedömning för lärande har under senare tid lyfts fram som ett centralt utvecklingsområde i skolan. En översikt kring forskningsområdet har efterfrågats och i dagarna presenterades en kunskapsöversikt om bedömning för…

• Artikel

Vilket mindset har du när du möter dina elever?

2014-09-24 13:00

Har du någonsin funderat över varför vissa elever fortsätter försöka trots motgångar medan andra ger upp? Det här är ett område som har intresserat forskaren Carol Dweck under många år.

• Artikel

• Fritidshem
• Förskola
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola
• Särskola

Feedback – för bättre lärande

2014-04-24 14:30

Idag pratas det en hel del om feedback eller återkoppling. Det förekommer olika varianter av feedback som till exempel, feed-forward, feed-back och feed-up. Feedback är dessutom ett centralt begrepp inom…

• Blogginlägg

• Fritidshem
• Förskoleklass
• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola

Inga händer upp

2014-03-20 11:31

Andra strategin i ”Bedömning för lärande” handlar om att skapa aktiviteter som ger information om var eleverna befinner sig i sitt lärande. Dessa aktiviteter har även funktionen att stimulera elevernas…

• Blogginlägg

Konstruktiv länkning

2014-03-13 12:54

Det finns tillfällen när man stöter på begrepp som sätter ord på det man kämpat med att formulera. Mitt möte med konstruktiv läkning var ett sådant tillfälle.

• Artikel

På vilket sätt kan BfL hjälpa mig i min undervisning?

2014-02-27 14:58

Bedömning för lärande (BfL) anses vara ett av de mest kraftfulla verktyg vi har för att höja elevernas prestationer. Det finns förstås även andra faktorer som har en påverkan på…

• Blogginlägg

Är det formativ bedömning eller bedömning för lärande?

2014-01-30 14:37

Två vanligt förekommande begrepp men olika innebörd Ja, detta med begrepp och vad de står för är inte lätt. Båda förekommer men står för olika saker. En bedömning anses vara ”formativ”…

• Blogginlägg

• Grundskola 1-3
• Grundskola 4-6
• Grundskola 7-9
• Gymnasieskola