Sök och filtrera

Välj skolform
Välj tema
Välj Ämne
Välj kommun

Elevdelaktighet i klassrummet

24 augusti, 2017

Elevdelaktighet är en viktig förutsättning för att utveckla elevernas förståelse för och kunskaper kring förmågorna. 

Från ax till limpa - formativt arbetssätt i klassrummet

23 augusti, 2017

Karin Bergöö Ripell använder bedömningsprocessen som ett redskap för elevernas lärande i undervisningen. Hon ser BfL som ett arbetssätt där hon försöker organisera sin undervisning för att kunna fatta beslut om vad som behövs för att komma vidare i elevernas lärande.

Del 3: Matematikprojekt i Minecraft

21 augusti, 2017

Det här är ett exempel på hur samverkansklassen på Maria Parkskolan arbetat med Minecraft i matematik.

Del 2: Samverkan som ett nätverk för elevens bästa

21 augusti, 2017

Samverkan i samverkansklass i Helsingborg står för den kontinuerliga kontakt pedagogerna har med föräldrar men också med BUP, HAB och socialtjänst, beroende på vilka kontakter eleverna har. Undervisningen och anpassningarna i skolan står pedagogerna för. Allt det gemensamma stödet fungerar som ett nätverk runt eleven för att på allra bästa sätt anpassa undervisningen efter elevens behov.

Del 1: Spel inkluderar och motiverar eleverna i samverkansklass

21 augusti, 2017

I samverkansklass på Maria Parkskolan har spel fungerat som ett alternativt sätt att motivera eleverna. Med hjälp av Minecraft har kollegiet bland annat lyckats inkludera en elev som de tidigare har haft svårt att få till en bra undervisning för.

Digitalisering = datorer?

18 augusti, 2017

- ett inlägg i debatten om skolans digitalisering Det finns många frågor och flugor som under årens lopp har diskuterats...

Äga sitt lärande

17 augusti, 2017

Hur kan vi få elever att äga sitt lärande? Med hjälp av lärloggar och lärandematriser kan vi få eleverna att bli mer medvetna om sitt lärande. Eleverna får stöd i att reflektera kring sin egen inlärning och vi som pedagoger får syn på vad eleverna behöver utveckla vidare för att uppnå måluppfyllelse.

Självbedömning som stöd för självreglerat lärande

15 augusti, 2017

I sin forskningsöversikt om formativ bedömning, skriver Paul Black och Dylan Wiliam att självbedömning inte bör betraktas som ”ett intressant alternativ eller en lyx”, utan som en grundläggande förutsättning för produktivt lärande.

skärmdump skärmdump skärmdump skärmdump skärmdump skärmdump

Var finns klokheten? På Twitter?

15 juni, 2017

Tankar från Framtidens lärande 2017 Jag ska vara ärlig! Trots goda intentioner och ett antal försök att twittra i jobbvardagen,...

Program för unga om evolutionen

9 juni, 2017

Jack och jordens utveckling - är en programserie från UR om evolutionen, i fem avsnitt, anpassad för år f-3. När Jack...

Likvärdighet och kollegialt lärande - teman på Framtidens lärande 2017

8 juni, 2017

"Lösningen på svensk skolas problem finns redan i systemet, kanske till och med här i rummet!"
Så inleddes årets konferens Framtidens lärande.