Sök och filtrera

Välj skolform
Välj tema
Välj Ämne
Välj kommun

"THE BIG 5" - De fem viktigaste förmågorna i läroplanen

2015-10-09

The big 5 är idag ett välkänt begrepp för pedagoger. Det finns fem förmågor som man kan se genomsyrar läroplanen och vi kan också se i läroplanerna att de blir en röd tråd från förskola till gymnasiet. Det är dessa som lärare ska fokusera på när de planerar sin undervisning, skriver lokala pedagogiska planeringar, gör sin bedömning, skriver individuella utvecklingsplaner och för utvecklingssamtal.

Lustfyllt läsmaterial med digitaliserade läslådor

2015-10-07

Jag heter Therese Brandmåhr och jobbar på Ängelholms Montessoriskola. Under min montessoriutbildning skulle vi göra ett utvecklingsarbete. Detta var i...

Att systematiskt kvalitetssäkra ett fritidshem - Maria Parkmodellen

2015-10-05

Förra hösten började vi läsa in oss på de nya Allmänna råden på våra veckovisa möten med Team Fritids, för...

Diskussion i fokusgrupp Diskussion i fokusgrupp Diskussion i fokusgrupp Diskussion i fokusgrupp Diskussion i fokusgrupp Diskussion i fokusgrupp

En utvecklingsresa med modersmålsläraren i fokus

2015-09-30

Modersmålsenheten på skol- och fritidsförvaltningen i Helsingborg har genomgått en utvecklingsresa, som har resulterat i ett helt nytt fokus på modersmålsläraren och på dennes uppdrag.

Arbete i analysgrupper Arbete i analysgrupper Arbete i analysgrupper Arbete i analysgrupper Arbete i analysgrupper Arbete i analysgrupper

Analysgrupper för databaserade beslut i skola och förskola

2015-09-15

I samarbete med Kommunförbundet Skåne och Universitet i Twente i Holland har en skola i Landskrona och åtta skolor i Helsingborg nu inlett ett arbete med analysgrupper.

Föreläsare James Nottingham Föreläsare James Nottingham Föreläsare James Nottingham Föreläsare James Nottingham Föreläsare James Nottingham Föreläsare James Nottingham

I spåren av James Nottingham

2015-09-09

- Höga förväntningar ökar motivationen! säger James Nottingham under en föreläsning för personal inom utbildning i Höganäs kommun. Han är...

TPACK image TPACK image TPACK image TPACK image TPACK image TPACK image

Lärares olika kompetenser utifrån ramverket TPACK

2015-09-03

En god pedagog? Det finns många tankar och olika tyckanden om hur en bra lärare ska vara. Klart är att...

Digilys - process Digilys - process Digilys - process Digilys - process Digilys - process Digilys - process

DigiLys - digital analys av lärmiljö

2015-08-25

DigiLys är en användarvänlig arbetsmodell som är enkelt att lära sig. En utvärdering visar att deltagande skolor utvecklats. De skolor som använt arbetsmodellen för analys av lärmiljö under längre tid har fått förbättrade resultat. Deltagande skolors elevhälsoteam uttrycker att de arbetar mer förebyggande och har helhetssyn på elevernas lärmiljö och kunskapsutveckling.

Fikapaus utbildningsforum Fikapaus utbildningsforum Fikapaus utbildningsforum Fikapaus utbildningsforum Fikapaus utbildningsforum Fikapaus utbildningsforum

1000 kollegor samlade för att lära av varandra

2015-08-17

När Utbildningsforum arrangerades för tredje gången samlades nära 1000 av Ängelholms kommuns medarbetare inom utbildning och sociala frågor för att lära och inspireras av...

illustration multimodalt lärande digitalt illustration multimodalt lärande digitalt illustration multimodalt lärande digitalt illustration multimodalt lärande digitalt illustration multimodalt lärande digitalt illustration multimodalt lärande digitalt

Hur kan vi synliggöra elevens kunskap i multimodala sammanhang?

2015-06-18

Digitalisering i skolan handlar som mycket annat i skolan om hur vi säkerställer likvärdigheten i undervisning och bedömning för ett...

Elev som arbetar med självbedömning Elev som arbetar med självbedömning Elev som arbetar med självbedömning Elev som arbetar med självbedömning Elev som arbetar med självbedömning Elev som arbetar med självbedömning

Aktivera eleverna som ägare av den egna lärandeprocessen med självbedömning

2015-06-04

Framgångsrika elever är oftast självreglerande. De kan sätta upp realistiska mål, använda lämpliga strategier för att uppnå dessa mål, reglera sin fysiska och sociala lärandekontext, använda sin tid på ett effektivt sätt, hitta framgångstecken i sina prestationer och utvärdera sina metoder. Självbedömning är en metod för självreglering. Lär dig hur självbedömning fungerar och hur du kan använda det i klassrummet.