Vad letar du efter?
Förskolorna i Ödåkra och Kattarp genomsyras av ett ledarskap fördelat mellan både ledning och medarbetare. Här har arbetet med processutvecklare bidragit till ett klimat där medarbetarna är engagerade och positiva till utveckling.
I hela vårt område har vi satsat på att få föräldrarna delaktiga, det var till och med ett prioriterat mål...
Tanja Lindborg och Gunilla Hagström arbetar på Humlegårdens förskola i Helsingborg. På Södra nätverket berättade de om sitt arbete med de allra yngsta barnen och om hur teorier blev ett verktyg för lyssnande.
När de två veckorna hade gått och många böcker var lästa så ville vi dela med oss av våra erfarenheter och...
Här kommer vårt första inlägg, vi hoppas verkligen att ni vill följa med oss på vår resa. Vi som är...
Jag har gått kurser, jag har läst böcker, jag har haft åsikter och gett respons om andras arbete i genre....
Drottninghögsskolan är en interkulturell skola där drygt 90 procent av eleverna har ett annat modersmål än svenska. En skola full med utmaningar. En skola full av glädje.
Hur fångar man lärandets lust och hur får man syn på det? Hur får vi lärandet och kunskapen att stanna...
Under höstterminen 2015 påbörjades planerna för ett samarbete mellan Dammhagskolan F – 3 och Staffan Björklund i Hög och Pegasus...
På vår skola arbetar vi delvis med gengrepedagogiken och det jag gillar bäst med det är cirkelmodellen. Jag tycker att...
På Brunnsparksskolan använder pedagogerna olika metoder för att eleverna ska knäcka läskoden. Bland annat en bokhund.
Det var ett tag sedan jag bloggade senast men här följer en kort uppdatering om hur det går på Ättekullaskolans...