Sök och filtrera

Välj skolform
Välj tema
Välj kommun

Så inspirerar Marie barnen med klimatsmart mat

2019-05-02

Vi besöker Marie Andersson, kock på Skogsgläntans förskola sedan 10 år tillbaka. Marie har just tackat ja till ett spännande samarbete med Skånemejerier som innebär att de kommer att göra ett helt recepthäfte med hennes mellanmålsrecept.

Globala målen på Gustavslundsskolans RIKA-dag

2019-04-08

Tre gånger per termin bryts schemat på Gustavslundsskolan för att göra plats för RIKA-dagarna. Under de här dagarna får skolans alla elever mötas omkring olika spännande teman. I höstas fick "De globala målen" spela huvudrollen när Per Andersson stod för planeringen tillsammans med sitt lärarlag.

porträtt på tre personer i en studio porträtt på tre personer i en studio porträtt på tre personer i en studio porträtt på tre personer i en studio porträtt på tre personer i en studio porträtt på tre personer i en studio

Programmering i skolan - vad och hur?

2019-04-04

Vad innebär egentligen programmering i klassrummet och hur kan man göra? Lyssna på det senaste avsnittet av Välkommen till kvartsamtal så får du veta mer.

Strukturerat, målinriktat och socialt med tematisk undervisning

2019-03-25

Eleverna i 3C på Ättekullaskolan arbetar ämnesövergripande i svenska, NO, SO, teknik, bild, matematik, engelska och musik. Anette Qvist och Heidi Glyré Hundborg delar med sig av hur de arbetar tematiskt med eleverna. De delar också med sig av material som du kan ladda ner och använda i ditt klassrum.

bilder på vägg bilder på vägg bilder på vägg bilder på vägg bilder på vägg bilder på vägg

Cirkus i Ödåkra

2019-03-22

Tiden går fort och det är fullt upp i verksamheterna. Det börjar dra ihop sig till att förbereda inför nästa läsårs språkaktion och vi är mitt i årets samtidigt. Hugo - vilken cirkus har varit en succé och vill man gå på cirkus är det bara besöka vilken avdelning som helst här i området.

Miljöarbete - börja i det nära och bygg utåt

2019-03-14

Hur tänker och arbetar man för att skapa en samsyn runt skolans miljöarbete? Enligt David Granell på Ringstorpsskolan är det viktigt att skapa en vision och att utifrån den formulera mål på både lång och kort sikt.

Äpple - hållbar utveckling Äpple - hållbar utveckling Äpple - hållbar utveckling Äpple - hållbar utveckling Äpple - hållbar utveckling Äpple - hållbar utveckling

Skola för hållbar utveckling

2019-02-25

Västra Ramlösa skola har bestämt sig, de vill bli en skola för hållbar utveckling! På sin resa mot att integrera hållbarhetens alla aspekter i hela skolans arbete ska de ansöka om Skolverkets utmärkelse Skola för hållbar utveckling. I ett antal blogginlägg ska vi få följa deras arbete.

Måltiden som en viktig pedagogisk resurs

2019-02-13

Salladsgatans förskola har hittat ett spännande sätt att se på maten och måltiden. Kocken är i allra högsta grad delaktig i den pedagogiska verksamheten och pedagogerna använder maten och måltiden som ett pedagogiskt redskap. 

Kritor Kritor Kritor Kritor Kritor Kritor

Förskoleklass – det första skolåret

2019-01-17

Det här blogginlägget kommer att handla om vårt arbetssätt på Alléskolan och varför jag som lågstadielärare tycker att det är en stor fördel att starta arbetet med barnen redan i förskoleklass.

Måltidspedagogik som redskap till julens dofter och smaker

2018-12-19

På John Blunds förskola använder barnskötarna Britt Asp och Biljana Halilovic måltidspedagogiken som redskap för att låta barnen skapa relationer till julens dofter och smaker. Enkla övningar planeras in i verksamheten för att barnen på ett lustfyllt sätt ska får möta smaker och lukter som väcker känslor och deras intresse för mat.

Emelie har byggt upp det omtyckta skolbiblioteket

2018-12-05

Slottsvångens skola och musikgrundskolan Synkopen i Helsingborg delar skolbibliotek. Under sina tre år som skolbibliotekarie har Emelie Andersson byggt upp det mysiga och omtyckta biblioteket från grunden. 

7 Islands of Bårslöv – ett storyficationprojekt

2018-12-03

Äntligen dags för uppstart av Bårslövs skolans projekt “7 Islands of Bårslöv”. Alla elever på skolan från förskoleklass till årskurs 6, är med i detta gemensamma projekt. Ett arbete där vi vill skapa lust och engagemang med hjälp av storyfication.