Sök och filtrera

Välj skolform
Välj tema
Välj Ämne
Välj kommun

Förskolorna lär sig om teckning och illustration – både som kommunikationsform och som profession

2021-04-27

Pedagoger och barn på Sofiebergs förskolor ville lära sig mer om att teckna och illustrera. Tillsammans med en konstnär och illustratör fick 12 pedagoger och 55 barn lära sig mer om att teckna men också om en profession och ett skapande yrke.

Framgångsrik rörelsesatsning i skolan

2021-04-22

Sedan 2018 har RF SISU Skåne arbetat med ”Rörelsesatsningen i skolan” med F-6-skolor i Helsingborg och i resten av Sverige. I Helsingborg har arbetet varit mycket framgångsrikt och i dagsläget är det trettiofem skolor som är med i satsningen.

Vi Plan(t)erar tillsammans

2021-04-21

Vi Plan(t)erar tillsammans är en dag på Raus Planterings skola där vi arbetat med en kombination av skola, miljö och arbetsliv. Den här dagen fick alla elever se vilka möjligheter de har till att påverka miljön och lära sig om olika yrken som finns för dem att välja i framtiden.

6 tips för att dramatisera en bok

2021-04-20

Vad läser du med dina elever? Hur jobbar ni med boken tillsammans? Är du kanske sugen på att utvidga läsningen genom att gestalta och dramatisera er bok? Här är tipsen för dig.

Barnen är med och skapar en ny utemiljö

2021-04-19

En plats utomhus där barnen får vara med i utformningen men också vara delaktiga i processen och bli egna aktörer och scenkonstnärer. Det är målet med det projekt som Traktörsgatans förskola arbetar med under våren.

Porträttbild på Rebecka Nilsson, biträdande rektor på Slottsvångsskolan i Helsingborg 200824 Porträttbild på Rebecka Nilsson, biträdande rektor på Slottsvångsskolan i Helsingborg 200824 Porträttbild på Rebecka Nilsson, biträdande rektor på Slottsvångsskolan i Helsingborg 200824 Porträttbild på Rebecka Nilsson, biträdande rektor på Slottsvångsskolan i Helsingborg 200824 Porträttbild på Rebecka Nilsson, biträdande rektor på Slottsvångsskolan i Helsingborg 200824 Porträttbild på Rebecka Nilsson, biträdande rektor på Slottsvångsskolan i Helsingborg 200824

Se potentialer i det omöjliga - om IPS-modellen och Slottsvångsskolans storhetsvansinne

2021-04-15

I augusti berättade biträdande rektor Rebecka om arbetet med då nyss avgångna åk 9. Arbetet har fortsatt och i detta blogginlägg delar hon med sig av ytterligare några knep.

porträtt porträtt porträtt porträtt porträtt porträtt

Christinas elever har sytt 150 tygbindor till flickor i Nairobi

2021-04-14

Christina Palmqvist slöjdlärare, processledare och schemaläggare på Varagårdsskolan i Bjuv. Brinner för slöjden på Varagårdssskolan, i Bjuv och i Sverige!

Läsning för alla när Helsingborgs fyror läser

2021-04-13

Läsprojektet Helsingborgs fyror läser #Hbgs4laser är ett projekt som innebär att alla årskurs 4 i Helsingborg läser boken Athena. Grattis världen, jag är här nu! av Elin Ek. Huvudsyftet med projektet är förstås att öka läsförståelsen hos barn och boken har alla fått gratis av staden.

Barnen blir superhjältar – i dubbel bemärkelse

2021-04-08

Barnen på förskoleavdelningen Almen har fått skapa superhjältedräkter som de under våren kommer använda i drama och filmskapande. Materialet till dräkterna är återbrukat material som de samlat in till avdelningen. Projektet går under namnet ”Vem kan jag bli?” och har fokus på identitet och hållbarhet.

Elevernas samarbete och kommunikation blommar ut med teaterworkshops

2021-04-07

Wieselgrensskolan är en av 20 grundskolor i Helsingborgs stads skolor som sökt och fått pengar för Skapande skola-projekt under 2021. Under en vecka i mars provade eleverna på att skapa egna skuggteaterföreställningar, inspirerade av den workshop som Pygméteatern guidade eleverna i.

Digital yoga med 6 inspelade yogafilmer

2021-03-26

Tipsa dina elever om de här inspelade yogafilmerna eller varför inte prova på yoga själv!

Ökat intresse för bild med anfanger och kroki

2021-03-25

Under läsåret 21/22 är flera skolor i Helsingborg engagerade i Skapande skola. Rydebäcksskolan är en av dem, och där har alla 109 elever i årskurs fem varit inkluderade i projektet med inriktning på ämnet bild och illustration.