Ingela Karlsson har alltid haft ett intresse för natur och odling men intresset för måltidspedagogik väcktes först när hon började arbeta på Trollskogens förskola i Kvidinge. Nu har hon skrivit en utvecklingsartikel i ämnet inom FoU-programmet Undervisning i förskolan.

Doktorander i Lärande (DiL) är inspirationsfyllda möten mellan barn eller elever och doktorander. Syftet är att stimulera och väcka nyfikenhet för forskning och kunskap.

Nu börjar det bli dags för Pedagogsajten att ta sommarledigt. Därför vill jag och alla vi som arbetat med Pedagogsajten under året passa på att tacka alla er som bidragit med er tid, era berättelser och ert engagemang under läsåret. Det är fantastiskt att få träffa alla er pedagoger, era barn och elever, skolledare och att […]

Förskola i Familjen Helsingborg samlade under en eftermiddag förskolechefer från regionen för att ta del av tre olika föreläsningar med fokus på systematiskt kvalitetsarbete samt för att nätverka. De tre föreläsarna var Camilla Norrhede, förskolechef i Landskrona, Victoria Andersson, förskolechef i Helsingborg och Helena Olivestam Torold från Skolinspektionen. Du kan se alla tre föreläsningarna i […]

Pedagog Skåne Nordväst är ju regionens egna ”magasin” med pedagogisk inspiration här på nätet. Här synliggör vi en del av allt det goda arbete som sker på våra förskolor och skolor i regionen Skåne nordväst. Den 1 januari 2016 träder ett nytt samarbetsavtal i kraft som gör att varumärket Skåne Nordväst försvinner. Den största förändringen med det nya avtalet är […]

Under tre års tid har lärare, rektorer och förvaltningsledare i tolv kommuner arbetat med att på olika sätt öka sina kunskaper om vad inkluderande lärmiljöer är och kan vara, samt utveckla sina verksamheter för att på ett bättre sätt kunna möta alla barns behov och ta tillvara deras olikheter. FoU-programmet Inkluderande lärmiljöer startade 2012 med […]

Genom berättelser ges vi tillträde till verkligheten och berättelserna sätter det inre livet i rörelse. Med berättande i skolan interagerar elever med varandra och lär sig regler för tänkandet. De får möjlighet att se två sidor av ett problem. Elever lär sig att bli kritiska och inte ta till sig allt de ser, lär sig […]

För en vecka sedan åkte vi i redaktionen till Karlstad för att träffa representanter från både nya och mer etablerade pedagogsajter runt om i Sverige. På träffen fick vi också besök av Skolverket och diskuterade möjligheter till framtida samarbete. En del av pedagogsajterna har varit igång en längre tid och en del är precis i startgroparna. På träffen […]