Över 1000 lärare i Helsingborgs stads skolor deltar i den viktiga implementeringen av nya läroplaner. Det är en satsning som spänner över alla Helsingborgs stads skolor och som organiseras av Pedagogiskt center.

Hur står sig den digitala läroboken mot den tryckta? Vad för slutsatser kan man dra från att använda den ena eller den andra? Det ville Karin Bergöö Ripell som arbetar som förstelärare på Högastensskolan ta reda på.

Går det att koppla läroplanen till H22? Det är just det som pedagogresurs Emma Nilsson har fått i uppdrag. Utifrån tematiken på H22 City Expo undersöker hon hur pedagoger kan bedriva undervisning inom respektive temaområde för barn och elever genom att koppla det till läroplanen.

Tredjeårseleverna på Nicolaiskolans medieinriktning har under hösten arbetat med den nationella #lagarförallabarnsframtid-rörelsen på initiativ av Helsingborgs ANDTS-samordnare Stefan Åberg och med medieläraren Kristina Sava.

Efter en stadsvandring fick treorna på Ättekullaskolan skriva om och rita informativa affischer till olika tidsepoker, historiska personer och Kärnan i Helsingborg. De fick göra sitt eget läromaterial. Affischerna och faktatexterna har nu resulterat i en utställning av elevernas alster på Dunkers kulturhus.

Vad behöver vi göra för att kunna införa ett arbetssätt där elever kan bli bedömda på sitt starkaste språk? Det är frågan som ligger till grund för initiativet Matte på ditt starkaste språk. Just nu utforskar Helsingborgs stads skolor den här frågan tillsammans med lärare, studiehandledare och elever i årskurs 6-9 på Högastensskolan.

Vårt Sagoprojekt spänner som ett paraply över allt vi arbetar med under året i förskolan, så även våra traditioner. På Tuvehagens förskola, på avdelningen Hagen, har pedagogerna skapat en julkalender där barnen tillsammans med bokens karaktärer, Kurran och Pigan, får möta och fundera över värdegrundsfrågor.

Lärarbristen är utbredd i Sverige. I Helsingborg säkrar vi framtida kompetens genom ett lyckat VFU-arbete.

Under H22 City Expo nästa sommar kommer fyra superhjältar att fungera som de yngre barnens guider till olika teman och upplevelser. Skol- och fritidsförvaltningens uppdrag är nu att hjälpa till att fylla superhjältarna med pedagogiskt innehåll, men också att ge dem namn. Så här har Blidögatans och Vindögatans förskola planerat att arbeta med superhjältarna.

Magdalena Ebelin är logoped på elevhälsan i Helsingborg och arbetar delvis ambulerande. Hon är idébärare bakom två innovationsinitiativ som skol- och fritidsförvaltningen valt att testa under året. Idén med en språkutvecklande trädgård testades under vårterminen och nu under hösten har arbetet med en logopedmottagning på hjul satts i rullning. Det är två olika idéer men de hör ändå ihop.

Nu är snart väntan över! Om bara några dagar är det den 1 december och vi får äntligen öppna den första luckan i KomTeks julkalender – en kalender som blandar pyssel med teknik.

Att tidigt fånga upp och uppmärksamma elevers frånvaro är viktigt. På Pedagogiskt center arbetar personalen i nära samarbete med Elevhälsan med att stödja skolorna i Helsingborg i deras pedagogiska arbete. För att främja närvaro arbetar de bland annat med att utveckla och stärka mentorns roll, utveckla lärmiljöer och att stödja verksamheten med digitala system.