Artikel

Inom Helsingborgs stads skolor tar medarbetarna tillvara på varandras kunskaper, kompetenser och erfarenheter. Mycket av utbytet sker inom skolans olika verksamhetsområden men också på de gemensamma chefsmötena en gång i månaden då alla rektorer och förskolechefer inom staden möts. Förskolechefen Victoria Larsson tycker att det kollegiala stödet inom verksamhetsområdet är ovärderligt då det bidrar till […]

Camilla Munzert brinner för att rädda liv och för att stötta andra i att kunna rädda liv. Tillsammans med idrottslärarna på Rydebäcksskolan genomför hon utbildning i hjärt- och lungräddning (HLR) varje år på alla hjärtans dag.

Efter en satsning på Läslyftet har boken tagit ny plats i vardagen och läsglädjen har ökat. Läslyftet har också bidragit till en ökad nyfikenhet och ett förändrat tankesätt hos pedagogerna. Vindögatans förskola och Blidögatans förskola är två av totalt 7 förskolor i verksamhetsområde 4 som deltar i satsningen.

I sitt uppdrag som ateljerista utvecklar Emma Lewis ateljéer och lärmiljöer i förskolan. I en julkalender ville Emma förmedla sina egna tankar kring lärmiljöer i text och bild. Nu kan du använda dig av Emmas kalender som inspiration om du vill utveckla lärmiljön på din förskola.

Simon Melin och Alexandra Ivö är förskollärare på två olika förskolor i Helsingborgs stads skolor. En sak som de har gemensamt är att de båda arbetar mycket med rörlig bild tillsammans med barnen. I det här avsnittet av podden Välkommen till kvartsamtal svarar de bland annat på frågan om hur barn kan utveckla digital kompetens […]

I rollen som lärare på Lärarvägen arbetar Maria Lundquist och Jennie Bladh bland annat med att introducera läraraspiranter till styrdokumenten och den demokratiska värdegrunden i dem. Syftet med Lärarvägen är att ge nyanlända med utländsk lärarutbildning eller ämneskunnighet en snabbare väg in på arbetsmarknaden. Kontinuerlig utbildning på Pedagogiskt center är en del i det arbetet.

Inger Edforss Fuchs och Emelie Andersson ser skolgården som ett lärande rum, precis som vilket som helst på skolan. Därför är det lika viktigt för dem att utveckla utemiljön som innemiljön.

Kan en robot vara lösningen när en elev har svårt att gå till skolan? Det ville Eva Svensson, kommunlicentiand i Helsingborgs stad, ta reda på.

Lotta Byrlén är VFU-handledare på Rönnowska skolan i Helsingborg. I det här avsnittet av Välkommen till kvartsamtal berättar hon hur handledarskapet varit värdefullt för henne. Bland annat har det inneburit att hon fått perspektiv på sin egen undervisning.

Ibland kan avsaknaden av digitala verktyg skapa nya möjligheter och ökat samarbete. Så var det på Brogårdaskolan i Bjuv.