1. Hem

                                                                                                                                  Aktivera eleverna som ägare av den egna lärandeprocessen med självbedömning

                                                                                                                                  Framgångsrika elever är oftast självreglerande. De kan sätta upp realistiska mål, använda lämpliga strategier för att uppnå dessa mål, reglera sin fysiska och sociala lärandekontext, använda sin tid på ett effektivt sätt, hitta framgångstecken i sina prestationer och utvärdera sina metoder. Självbedömning är en metod för självreglering. Lär dig hur självbedömning fungerar och hur du […]

                                                                                                                                  Aktivera eleverna som resurser för varandra med kamratbedömning

                                                                                                                                  Om du samarbetar med andra kan du komma längre i din kunskapsutveckling jämfört med om du arbetar på egen hand. En metod för att engagera elever som resurser för varandra i bedömningsarbete är genom kamratbedömning. Med kamratbedömning kan eleverna bli bättre på att identifiera sina utvecklingsbehov, men det kräver engagemang hos både lärare och elever.

                                                                                                                                  Förutsättningar för effektiv respons

                                                                                                                                  Den tredje strategin för bedömning för lärande handlar om att arbeta med nyanserad och framåtriktad respons. Lär dig mer om förutsättningar för en effektiv respons från lärare till elev. Se exempel på olika typer av respons från kursen Matematik 1c.

                                                                                                                                  Nyanserad och framåtriktad respons från lärare till elev

                                                                                                                                  Respons, eller feedback, är ett centralt begrepp inom bedömning för lärande. Den tredje av fem strategier för bedömning för lärande handlar om att arbeta med nyanserad och framåtriktad respons. Lär dig hur responsens riktning, timing och form kan påverka elevernas prestation och fungera formativt.

                                                                                                                                  Frågor och uppgifter för att skapa situationer som synliggör lärandet

                                                                                                                                  Att hitta indikationer på elevers lärande är ingen lätt uppgift, men genom att arbeta med problemlösning i ett dialogiskt klassrum, och genom att uppmärksamma elevers föreställningar om lärande och undervisning, kan du skapa förutsättningar för att upptäcka vart elevers lärande är på väg? Här får du exempel på uppgifter och frågor som kan användas utifrån […]
                                                                                                                                  Inspireras av kollegor!

                                                                                                                                  Inspireras av kollegor!

                                                                                                                                  Dina kollegor runt om i Familjen Helsingborg berättar och delar med sig av sina tips och trix.
                                                                                                                                  Guider och material

                                                                                                                                  Guider och material

                                                                                                                                  Utveckla din undervisning med hjälp av guider och material för din undervisning.
                                                                                                                                  Berätta om din arbetsvardag

                                                                                                                                  Berätta om din arbetsvardag

                                                                                                                                  Bidra med tips, idéer eller berätta om ett projekt du arbetat med. Vad vill du dela med dig av?