Sök och filtrera

Välj skolform
Välj tema
Välj Ämne
Välj kommun

Samtalet - grunden för språket

13 januari, 2016

"Forskningen visar att elever som deltar aktivt i samtal som innebär att man använder mer situationsoberoende språk har en god...

Spännande lärande med äventyrspedagogik på Maria Parkskolan

9 december, 2015

Äventyrspedagogiken ger eleverna möjlighet till ett spännande lärande som skapar meningsfullhet och engagemang. Ett sådant exempel är när årskurs 3 på Maria Parkskolan ska försöka lyckas med uppdraget att deaktivera professor Storms vädermaskiner som finns nedgrävda i skogen.

Foto från publiken Foto från publiken Foto från publiken Foto från publiken Foto från publiken Foto från publiken

Flerspråkighet och modersmålsstöd i förskolan

2 december, 2015

Flerspråkighet är på många sätt en tillgång och olika språk gynnar varandra. Det står också klart att modersmålsstöd är betydelsefullt för barns språkliga och kulturella identitet och att det ger skolframgång.

Cattis på Tågaborgsskolan Cattis på Tågaborgsskolan Cattis på Tågaborgsskolan Cattis på Tågaborgsskolan Cattis på Tågaborgsskolan Cattis på Tågaborgsskolan

Laborativ matte och matematikverkstad gör undervisningen mer konkret

19 november, 2015

Catarina Linde pratar alltid mycket med sina elever och frågar ofta "Berätta hur du tänkte här". Hon fascineras av att få barn att upptäcka matematiken och det roligaste i klassrummet tycker hon är de laborativa matteuppgifterna.

Att göra eleverna redo för resten av livet

11 november, 2015

På Elinebergs särskola utgår arbetet från elevens egen takt och med hjälp av de digitala verktygen ser pedagogerna att motivationen hos eleverna kan öka. För pedagogerna är tvålärarsystemet en trygghet och de tycker det är av stor vikt att de har roligt tillsammans.

Att skapa eget pedagogiskt material

4 november, 2015

Det har aldrig varit enklare att skapa sitt eget pedagogiska material. Lagen om upphandling får mycket kritik och är absolut...

Kraften i att utgå från barns lek

26 oktober, 2015

Utgår jag ifrån barns perspektiv eller ett barnperspektiv i mitt arbete? Tänker jag att barnet är eller att barnet kan...

Vad innebär spridning?

23 oktober, 2015

Våra deltagare i Ifous digitalisering i skolan, Filbornaskolan, Högastensskolan, Rönnowska skolan och Wieselgrensskolan, har under hösten fördjupat sig i formativ bedömning med hjälp av digitala verktyg. Parallellt som de arbetar med detta sprider de sina erfarenheter.

Världen I Perspektiv (V.I.P) - Att vara med och göra skillnad

22 oktober, 2015

Mitt namn är Karin Nolin och jag är lärare på Högastensskolan i Helsingborg. Jag undervisar de äldre eleverna i So-ämnena...

I fas med bråk för framtiden

19 oktober, 2015

Susanne Jönsson om att börja arbeta med bråk redan i årskurs 1-3.