1. Hem
  2. Tillsammans lyfter vi fritidshemmen!

Tillsammans lyfter vi fritidshemmen!

Obs. Bloggen uppdateras inte längre. Den här bloggen vänder sig till dig som arbetar på fritidshemmet. Här kommer det publiceras ett antal inspirerande texter för att lyfta fritidshemmet samt sprida goda pedagogiska exempel. Det är en del av den satsning Helsingborgs stads skolor gör på fritidshem under läsåret 2016/2017 där det fångats upp många intressanta saker som händer på olika skolor.

                                                                                                                              Rydebäcksskolans fritidshem reser vidare

                                                                                                                              Rydebäcksskolans fritidshem fortsätter sin resa mot ett fritidshem i världsklass. Resan stannar nu till vid hållplatsen KOMMUNIKATION och hållplatsen TIDSTJUVAR. 

                                                                                                                              Vår resa mot ett fritidshem i världsklass

                                                                                                                              Tillsammans med ”reseledarna” Mona Andersson och Susanne Fras på Pedagogiskt center i Helsingborg har personalen på Rydebäcksskolans fritids gett sig ut på en gemensam resa. Resans tema är grupputveckling. Slutdestinationen är ett fritidshem i världsklass.

                                                                                                                              Rörelse, rekreation och hälsa genom elevers populärkulturella värld

                                                                                                                              Lek och rörelse är naturliga inslag i fritidsverksamheten. Lika viktigt är att skapa möjligheter för rekreation och vila för att finna en hälsosam balans.

                                                                                                                              Rastaktiviteter på Västra Ramlösa skola – reflektion och utvärdering

                                                                                                                              Som jag skrivit tidigare blev vi lite överraskade över att även de äldre eleverna på skolan var med på rastskoj. De som var mest engagerade fick frågan om de ville vara med och hålla i en aktivitet, vilket utvecklades till att alla elever i en av klasserna i åk 6 fick driva det som ett […]

                                                                                                                              Det stora Byggprojektet – om den viktiga värdegrunden och hur vi stärker den

                                                                                                                              Hur kan vi medvetet, utifrån elevernas behov och intressen, arbeta värdegrundsstärkande på fritidshemmet? På Maria Parkskolans fritidshem, avdelning Äppelträdet för åk F-1, blev behovet av att jobba än mer medvetet med att stärka värdegrunden väldigt tydligt när vi för ett par år sedan kom igång med vår modell för systematiskt kvalitetsarbete genom årsklocka på vårt […]

                                                                                                                              Varför ska vi ha utvecklingssamtal?

                                                                                                                              Under våra pedagogiska diskussioner tog vi på Ringstorpsskolan upp hur vi hittills erbjudit elever och vårdnadshavare möjligheten till utvecklingssamtal på fritidshemmen. Vi kom fram till att vi gjorde mycket för att stärka trivsel, trygghet och utveckling hos våra elever, men just samtalsdelen med elev och vårdnadshavare, den delen var eftersatt. Vi hade redan en god […]

                                                                                                                              Hälsotema på fritidshemmet

                                                                                                                              Just nu pågår en fortbildning för personalen på Bårslövsskolans och Brunnsparksskolans fritidshem. På uppdrag av skolledare genomförs regelbundna träffar tillsammans med personal från Pedagogiskt Center. Teori och praktik varvas med tydlig koppling till vardagens arbete. En av uppgifterna som personalen fick var att tydliggöra ”varför de gör det de gör på sitt fritidshem och hur”. […]

                                                                                                                              Bild och friluftsliv utvecklar fritidshemmet på Dalhemsskolan

                                                                                                                              I mitt arbete på Dalhemsskolan kände jag att min behörighet i bild och idrott även kunde skapa ett sammanhang för eleverna på fritids och kompensera skolan. Jag berättade för min rektor att jag hade ett förslag om att jag inte skulle tillhöra någon fritidsavdelning utan att eleverna på våra tre fritidsavdelningar skulle få möjlighet att […]

                                                                                                                              Rastaktiviteter på Västra Ramlösa skola

                                                                                                                              För det första, att starta upp en rastaktivitet är enkelt. Det enda som krävs är någon eller några pedagoger som vill vara mer än en rastvakt och som kan få tid till planering av den. Finns det på din skola så är det egentligen bara att köra igång då det finns mängder av tips på […]

                                                                                                                              Fritidshem med fokus på barns lärande och utveckling

                                                                                                                              Fritidshemmet kompletterar förskoleklassen och skolan. Verksamheten ska med ett helhetsperspektiv stimulera elevernas utveckling och lärande, erbjuda dem en meningsfull fritid, främja allsidiga kontakter och social gemenskap. Systematiskt kvalitetsarbete – en förutsättning Förtrogenhet med uppdraget som formuleras i de nationella styrdokumenten är avgörande för att kunna arbeta med ett målstyrt pedagogiskt utvecklingsarbete. För att säkerställa undervisningens […]
                                                                                                                              Bloggar

                                                                                                                              Bloggar
                                                                                                                              Podd

                                                                                                                              Podd
                                                                                                                              Film

                                                                                                                              Film
                                                                                                                              Artiklar och reportage

                                                                                                                              Artiklar och reportage