Sök och filtrera

Välj skolform
Välj tema
Välj Ämne
Välj kommun
text i bild "I'm possible" eller possible text i bild "I'm possible" eller possible text i bild "I'm possible" eller possible text i bild "I'm possible" eller possible text i bild "I'm possible" eller possible text i bild "I'm possible" eller possible

Hur kan vi utveckla grit hos elever?

Motivation är avgörande för att nå resultat och kämpa vidare. Den särskilda sortens motivation grit är det många inom skola som vill lära sig att utveckla och förstå sig på. Andreia Balan och Helsingborgs stads skolor har varit med och genomfört en studie där 130 elever i sjunde klass fick lära sig mer om grit genom medveten övning. Studien jämförde synsätt, prestationer och beteende hos eleverna och visar på en viss beteendeförändring hos eleverna.

porträttbild porträttbild porträttbild porträttbild porträttbild porträttbild

Lärare på Kullagymnasiets nya program

Moa Samuelsson arbetade tidigare som civilekonom men bytte karriär och studerade till pedagog. Hon och Patrik Kristiansson är båda lärare på Kullagymnasiet som i år startat två nya program, Ekonomiprogrammet och Försäljnings- och serviceprogrammet. Så här kan det se ut på deras arbetsplats.

barn tittar på projicering barn tittar på projicering barn tittar på projicering barn tittar på projicering barn tittar på projicering barn tittar på projicering

Att jobba projekterande hjälper oss att nå alla läroplanens mål – på ett naturligt sätt

Johanna Fogelberg och Sven Stedt arbetar på Kristallens förskola, i en 5-årsgrupp med 21 barn. Här berättar de varför de tycker projekterande arbetssätt är en så bra metod i förskolan. Om fördelarna med att använda lusten som drivkraft och om hur de involverar vårdnadshavare i arbetet.

porträtt Victoria porträtt Victoria porträtt Victoria porträtt Victoria porträtt Victoria porträtt Victoria

”Vill jag uppnå ett bra resultat måste jag bjuda in till delaktighet samt vara närvarande, tydlig och nyfiken”

I den här intervjun svarar Victoria Larsson på frågor om hur hon ser på ledarskap och hur vägen till att bli rektor inom Helsingborgs stads skolor kan se ut. Victoria är rektor på Råå förskola, Högastens förskola och Lussebäckens förskola i Helsingborg.

porträtt porträtt porträtt porträtt porträtt porträtt

Hur gör Pedagogiskt center för att stötta ledarskapet i Helsingborgs stads skolor? 

Pedagogiskt center arbetar på flera plan med att stötta Helsingborgs stads skolor i arbetet med ledarskap och studiero. Michael Jensen stöttar både lärarlag och enskilda lärare. Här berättar han om arbetet och sitt eget stöd men också om stödet till ledning som Pedagogiskt center arbetar med. Han tipsar också om verktyg du kan ha användning av i arbetet med att skapa studiero. 

porträtt i köket porträtt i köket porträtt i köket porträtt i köket porträtt i köket porträtt i köket

Vår offentliga måltid, något att vara stolt över!

För tredje året i rad firas den offentliga måltidens dag, liksom i år den 20:e oktober 2022. Vi firar för att hylla alla superhjältar som finns i våra kök. Dagen till ära besökte jag Äppelgårdens förskola där kocken Damir och kocken Nabila glatt tog emot mig.

Porträtt två kvinnor Porträtt två kvinnor Porträtt två kvinnor Porträtt två kvinnor Porträtt två kvinnor Porträtt två kvinnor

Att välja andra hand i första hand

I skola och förskola har vi kanske tänkt att nya lärmiljöer kräver nya möbler. Men är det verkligen där förändringen ligger? Kan vi bygga nyskapande lärmiljöer utan att köpa någonting nytt och istället bara arbeta med det som redan finns i verksamheten eller med återbruksmaterial?

En fullsatt föreläsningssal En fullsatt föreläsningssal En fullsatt föreläsningssal En fullsatt föreläsningssal En fullsatt föreläsningssal En fullsatt föreläsningssal

Nystartat nätverk för förstelärare och lektorer i Helsingborgs stads skolor

Att som så kallad karriärlärare (förstelärare eller lektor) driva kollegialt lärande på förskolor och skolor kan vara en framgångsfaktor men också en utmaning. Det nystartade nätverket ger stöd och stärker förstelärare och lektorer i sitt uppdrag. En samordningsgrupp kommer driva nätverket samt planera för en dialogkonferens varje termin. Jaana Nehez förklarar hur nätverket kommer fungera.

en hund och en kvinna en hund och en kvinna en hund och en kvinna en hund och en kvinna en hund och en kvinna en hund och en kvinna

Pedagoghund stöttar eleverna på Bruksskolan

På Bruksskolan finns nu Höganäs första pedagoghund. Tiken är en rottweiler som heter Cayenne och hon har under två år genomgått en utbildning med 50 timmars praktik. Den 30 maj blev Cayenne Licenserad och nu följer hon med sin husse, Anna-Matilda Palmqvist, några dagar i veckan till skolan. Tillsammans kan de stötta eleverna i deras lärmiljö.

porträtt porträtt porträtt porträtt porträtt porträtt

Nyfiken på Matilda Dahl – programproducent för barn och unga på Dunkers kulturhus

Matilda Dahl är programproducent för barn och unga på Dunkers kulturhus som har ett stort pedagogiskt program för förskola och skola. Hur gör man för att sätta ihop ett programutbud som riktar sig till förskolor och skolor? Vem kan boka ett besök på Dunkers med sin barngrupp? På vilket sätt förhåller sig ditt arbete till undervisning i förskola och skola?

Malin jobbar för att skapa likvärdighet i skolan för elever med hörselnedsättning

På Elinebergsskolan i Helsingborg finns Hörselspåret. Det innebär att elever med hörselnedsättning går tillsammans med normalhörande elever i en miljö anpassad för hörselnedsättning. Malin Dahl är audionom på skolan och jobbar med att stötta elever med hörselnedsättning och deras pedagoger.

Gruppbild tre kvinnor Gruppbild tre kvinnor Gruppbild tre kvinnor Gruppbild tre kvinnor Gruppbild tre kvinnor Gruppbild tre kvinnor

Kan en gemensam satsning på professionsutveckling öka måluppfyllelsen i ämnet matematik?

Matematik är det ämne i Helsingborgs stads skolor där störst andel elever inte uppnår målen för godkänt. Skol- och fritidsförvaltningen har som prioriterat mål i skolornas gemensamma verksamhetsplan att öka behörigheten till gymnasieskolans nationella program. Som ett led i detta har Alexandra Andersson, Cecilia Sörensson och Petra Gustafsson på Pedagogiskt center fått i uppdrag att driva den professionsutveckling i matematik för lärare som påbörjades hösten 2020 i Helsingborgs stad.