För dig som pedagog

Pedagogsajten Familjen Helsingborg är inspiration för dig som pedagog. Här hittar du artiklar, blogginlägg och filmreportage som kan inspirera dig i ditt arbete.

Du missar väl inte
Annika sitter i en skolbänk

Inte utan “Det utvidgade kollegiet”

Fördelarna med det utvidgade kollegiet är enligt Annika bland annat ett större kontaktnät, mindre ensamarbete och dessutom sparar det in tid. Begreppet “Det utvidgade kollegiet” myntades av Anne-Marie Körling, Sveriges läsambassadör för 2015–2017. Hon är också legitimerad lärare, författare, bloggare, krönikör, föreläsare och inspiratör. Det utvidgade kollegiet innebär kortfattat tillgången till pedagogiska diskussioner på nätet … Fortsätt läsa Inte utan “Det utvidgade kollegiet”

Pedagoger sitter runt ett bord och ev visar papper i en pärm

Det kollegiala värdet av matematiklyftet

Efter snart två år med matematiklyftet lyfter pedagoger modellen som en av de mest lyckade satsningarna. Det kollegiala värdet i utbytet mellan olika skolor, konstruktiv feedback och  nya perspektiv går inte att ta miste på. Kollegialt lärande ska enligt Skolverkets definition bland annat betona vägen fram för att lösa uppgifter, formulera problem och kritiskt granska inte bara … Fortsätt läsa Det kollegiala värdet av matematiklyftet

Senaste filmen
Artiklar
Barngruppen framför ett av konstverken

Kulturprojekt på schemat

– Det är det jag menar när jag säger att de skapande processerna är livsnödvändiga! säger Sanna. I tre år har Sanna och kollegan Ulrica arbetat med olika typer av skapande projekt med förskoleklassen och från och med i år har skolan bestämt sig för att fortsätta genomföra ett kulturprojekt varje läsår med alla barn … Fortsätt läsa Kulturprojekt på schemat

pedagoger längst fram vid projektorn

Hållbar framtid i fokus när pedagoger i Södra nätverket möts för att lära av och med varandra

Den 3-4 juni genomfördes Södra nätverket för 110 pedagoger med intresse av hur Reggio Emilia-inspirationen kan ta sig uttryck. På initiativ av Reggio Emilia Institutet är temat för nätverket Hållbar Framtid och värd för nätverket var Västra Ramlösa förskolor i Helsingborg. Peter Åkesson har varit med i Reggio Emilia institutet sedan 1993 och är en av dem … Fortsätt läsa Hållbar framtid i fokus när pedagoger i Södra nätverket möts för att lära av och med varandra

johannaochelev

På värsta bästa skolan utmanas och utvecklas både elever och lärare

Drottninghögsskolan är en interkulturell skola där drygt 90 procent av eleverna har ett annat modersmål än svenska. En skola full med utmaningar. En skola full av glädje. Hur kan det då vara att ha förmånen att arbeta på en skola där väldigt många talar mer än ett språk hemma? Där måluppfyllelsen av olika anledningar är låg? … Fortsätt läsa På värsta bästa skolan utmanas och utvecklas både elever och lärare

MG_5926_maria_sverrhag

Maria är pedagogernas pedagog

Maria Sverrhag  har gått utbildningen till pedagogista vid Reggio Emilia institutet i Stockholm och blev färdig nu i april 2016. Maria har alltid haft ett stor intresse för verksamhetsutveckling och är lite av pedagogernas pedagog på Ringstorps förskola. Helsingborgs stad har gjort en extra satsning och flera pedagoger på stadens förskolor har fått chansen att utbilda sig … Fortsätt läsa Maria är pedagogernas pedagog

Läs fler artiklar

Prenumerera på vårt nyhetsbrev

Vill du få pedagogisk inspiration direkt i mailen? Då ska du prenumerera på vårt nyhetsbrev.

Utvalt

Avslutat Shakespeare-tema

Jag tänkte uppdatera er lite om hur arbetet runt William Shakespeare och Hamlet har gått med årskurs 9 på Ättekullaskolan. I det senaste blogginlägget berättade jag om varför man ska jobba med William Shakespeare och vad mina elever skulle göra. De fick se filmen Hamlet med Mel Gibson i huvudrollen. Efter filmen fick eleverna skriva en … Fortsätt läsa Avslutat Shakespeare-tema

kulturhusetbjornen

Systematiskt kvalitetsarbete i förskola

Förskola i Familjen Helsingborg samlade under en eftermiddag förskolechefer från regionen för att ta del av tre olika föreläsningar med fokus på systematiskt kvalitetsarbete samt för att nätverka. De tre föreläsarna var Camilla Norrhede, förskolechef i Landskrona, Victoria Andersson, förskolechef i Helsingborg och Helena Olivestam Torold från Skolinspektionen. Nedan kan du se alla tre föreläsningarna. … Fortsätt läsa Systematiskt kvalitetsarbete i förskola

Ledarskap och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan

Som en del av Förskola i Familjen Helsingborg föreläser Victoria Andersson om sitt ledarskap kopplat till systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Läs mer: Systematiskt kvalitetsarbete i förskola Kommun: Helsingborg Ämne: Ledarskap Taggar: Systematiskt kvalitetsarbete Skolform: Förskola

Porträtt på Lisbeth

Vad säger elever och lärare egentligen om bedömning i skolan?

Lisbeth Gyllander Torkildsen, strategisk utvecklare skol- och fritidsförvaltningen, Helsingborg, har under många år studerat elevers förståelse för bedömning samt hur en ömsesidig syn på bedömning kan utvecklas mellan elever och lärare. I studien har 25 elever och 9 lärare deltagit och arbetat med att utveckla en ömsesidig syn på bedömning. Förutsättningar och strukturer viktiga faktorer … Fortsätt läsa Vad säger elever och lärare egentligen om bedömning i skolan?

Tipsa oss!

Vi vill gärna veta vad du vill läsa om här på Pedagogsajten. Vi tar också gärna emot tips på skolor och/eller pedagoger du tycker borde synliggöras!

Kontakta oss med dina tips 

Lyssna på vår nya podd!

grafik podcast

Blogginlägg
mariawikstrom

Skolledarens roll i det kollegiala lärandet – ett praktiknära exempel

En kultur där det är tillåtet att misslyckas, där man känner sig trygg att delge sina erfarenheter och där det råder en prestigelöshet är en förutsättning för kollegialt lärande. Denna förutsättning är en av skolledarens centrala uppgifter att skapa. Att som skolledare sedan lyckas behålla prestigelösheten när man själv deltar i det kollegiala lärandet är … Fortsätt läsa Skolledarens roll i det kollegiala lärandet – ett praktiknära exempel

pokemon på gågata i stadsparken

Mina tankar om spelet PokémonGo

Något hände i stadsbilden runt den 16 augusti. Människor med mobiler promenerar, sladdar till extra batteri ned i fickor syns, och folk går, går och går. Man snurrar, stannar till, tittar upp fnissar ibland. Några cyklar, lite långsamt, hela tiden handen om mobilen. Rörelserna sker i zickzack eller ibland i varv och cirklar. Stadens rum … Fortsätt läsa Mina tankar om spelet PokémonGo

blommande äng

Den efterlängtade sommaren är här och efter den kommer en spännande höst!

Nu börjar det bli dags för Pedagogsajten att ta sommarledigt. Därför vill jag och alla vi som arbetat med Pedagogsajten under året passa på att tacka alla er som bidragit med er tid, era berättelser och ert engagemang under läsåret. Det är fantastiskt att få träffa alla er pedagoger, era barn och elever, skolledare och att … Fortsätt läsa Den efterlängtade sommaren är här och efter den kommer en spännande höst!

Grannspråk

Under de sista veckorna har jag jobbat med tema grannspråk med årskurs sju i svenska. Jag gick genom våra vanligaste; norska, danska och finska. Elever fick först ta del av en presentation av alla grannspråken och sidorna 249-251 i Portalboken. Projektet inleddes med norska – bokmål och nynorsk. Eleverna fick se filmen Kontiki där bokmålet är väldigt … Fortsätt läsa Grannspråk

Läs fler blogginlägg

Lärresurser

Om öppna lärresurser

Genom att använda dig av öppna lärresurser i undervisningen får du mer tid till handledning och diskussioner med eleverna. Dessutom kan elevernas olika sätt att lära gynnas av film, bilder och annat icke-textbaserat undervisningsmaterial.

Läs mer och hitta fler lärresurser här

För dig som pedagog